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APPRENDRE AUTREMENT


Réaliser une enquête sociale sur les conditions de travail des ouvriers et ouvrières





Tâche complexe

45 min à 1h

En groupe

L'analyse

❯ ❯ ❯ L‘activité terminée, prenez le temps d’en discuter en classe entière. Chaque équipe résume la façon dont elle a travaillé et ce qu’elle a appris.

❯ ❯ ❯ Confrontez la diversité des situations ouvrières. Sont‑elles équivalentes ? Voit‑on apparaître des difficultés communes ? Des conditions de vie identiques ?

❯ ❯ ❯ Pour aller plus loin, vous pouvez réaliser une affiche ou écrire un article de journal résumant ce que vous avez appris durant votre enquête.

Anonyme, Métier à tisser mécanique, ouvrière et contremaître, aquarelle d’après
un dessin datant de 1835.

Les ouvrières du textile

Les ouvrières du textile travaillent à la confection de tissus à partir de matières premières végétales (coton, lin) ou animales (laine, soie). Les textiles conçus servent principalement à fabriquer les vêtements, les draps et autres tissus d’ameublement.

Vous voulez étudier ce métier ? Menez l'enquête !
Anonyme, Métier à tisser mécanique, ouvrière et contremaître, aquarelle d’après un dessin datant de 1835.

Gustave Courbet, Les Cribleuses de
blé, 1854, huile sur toile.

Les ouvrières agricoles

Comme le monde ouvrier, le milieu agricole se caractérise par l’existence d’une pluralité de métiers et de conditions. Dans la plupart des familles, la main‑d’œuvre féminine est mise à contribution et joue un rôle primordial dans les travaux agricoles notamment céréaliers.

Vous voulez étudier ce métier ? Menez l'enquête !
Gustave Courbet, Les Cribleuses de blé, 1854, huile sur toile.

Lien avec l'EMC

Le monde du travail reste aujourd’hui encore très inégalitaire.
❯ Axe 1, Activité 4 : « Emploi et inégalités de genre »

COMPÉTENCES

Confronter le savoir acquis en histoire et en géographie avec ce qui est entendu, lu et vécu.

Utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation.


Les années 1860 sont marquées par la multiplication des enquêtes sociales sur l’état du monde ouvrier. En groupe, étudiez un métier précis puis présentez les résultats de votre enquête !

Étape
1

Établissez des groupes équilibrés.
  • Dans chaque groupe, répartissez‑vous en deux sous‑groupes.
  • Chaque sous‑groupe travaille en autonomie et incarne d’abord le journaliste : après avoir choisi le métier qu’il étudie, il établit un questionnaire précis qui doit servir de base à son enquête.

Anonyme, Mineurs de charbon,
1871, dessin paru dans The
Graphic.

Les ouvriers miniers

L’exploitation du charbon, nécessaire pour le fonctionnement des machines à vapeur, repose sur l’emploi d’une main‑d’œuvre principalement masculine qui « récolte » la ressource dans les galeries minières. On compte environ 150 000 ouvriers vers 1870.

Vous voulez étudier ce métier ? Menez l'enquête !
Anonyme, Mineurs de charbon, 1871, dessin paru dans The Graphic.

Anonyme, L’usine de Hartmann à Chemnitz (Allemagne), v. 1868, gravure.

Les ouvriers métallurgistes

La métallurgie (travail des métaux) est un domaine en plein essor au XIXe siècle qui compte plusieurs milliers d’ouvriers. La production de fonte puis d’acier est stimulée par l’industrialisation (rails, structure de bâtiments, etc.). Première usine française, Le Creusot compte environ 10 000 ouvriers vers 1870.

Vous voulez étudier ce métier ? Menez l'enquête !
Anonyme, L’usine de Hartmann à Chemnitz (Allemagne), v. 1868, gravure.

Étape
2

Créez un questionnaire.
  • Dans un second temps, chaque sous‑groupe transmet à l’autre son questionnaire.
  • Les deux sous‑groupes doivent alors répondre aux questions à partir des supports documentaires et de leurs connaissances.
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