Mathématiques 2de Bac Pro

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Automatismes
Ch. 2
Fluctuations d'une fréquence et probabilités
Ch. 3
Résolution d'un problème du premier degré
Ch. 4
Représentation et variations d'une fonction
Ch. 5
Fonctions affines, fonction carré
Ch. 6
Calculs commerciaux et financiers
Ch. 7
Géométrie
Fiches méthodes
Chapitre 1
Activité différenciée

La fréquentation d'une ligne TER

9 professeurs ont participé à cette page
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Parcours 1
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Parcours 2
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Parcours 3
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Objectif
Organiser des données statistiques en choisissant un mode de représentation adapté, à l'aide des fonctions statistiques d'une calculatrice ou d'un tableur.
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Étié doit réaliser une étude statistique de la fréquentation de la ligne TER entre Saint-Dié-des-Vosges et Strasbourg.

Certaines gares servent pour plusieurs lignes, ainsi les usagers qui empruntent la ligne Strasbourg Saint-Dié-des-Vosges représentent :
  • 2,3 % des usagers de la gare de Strasbourg ;
  • un quart des usagers de la gare Entzheim Aéroport ;
  • 20 % des usagers de la gare de Molsheim ;
  • la moitié des usagers de la gare de Saint-dié-des-Vosges.

Placeholder pour Un train sur une gareUn train sur une gare
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Dans un premier temps, elle a relevé la fréquentation des 8 principales gares de la ligne TER et les a consignées dans le tableau ci-dessous.
Saint-Dié des Vosges347 485Molsheim1 221 223
Saales30 105Rothau111 464
Russ Hersbach54 688Lutzelhouse107 050
Entzheim Aéroport186 037Strasbourg13 049 946
Dans un second temps, elle a construit le diagramme ci-dessous, pour représenter la fréquentation de la ligne TER.
graphique de fréquentation
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Problématique
Que doit faire Étié pour rendre exploitable son étude statistique ?
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Questions

1
[S'approprier]

Indiquer le type de diagramme réalisé par Étié pour représenter la fréquentation de la ligne TER.
2
[Analyser/Raisonner]

Expliquer en quoi l'étude statistique d'Étié est difficilement exploitable en l'état.
3
[Réaliser]

Construire le diagramme circulaire représentant la fréquentation de la ligne TER, à l'aide des outils numériques.
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4
[Valider]

Indiquer si ce diagramme est plus facilement exploitable, en justifiant.
5
[Analyser/Raisonner]

Identifier l'erreur qui a été commise par Étié dans son étude statistique.
En prenant en compte uniquement les usagers empruntant la ligne TER Strasbourg - Saint-dié-des-Vosges, on obtient le tableau suivant :
Saint-Dié des Vosges173 743Molsheim244 245
Saales30 105Rothau111 464
Russ Hersbach54 688Lutzelhouse107 050
Entzheim Aéroport46 509Strasbourg300 149
6
[Réaliser]

Vérifier, par le calcul, que le nombre d'usagers de la gare de Strasbourg est bien de 300 149.
7
[Réaliser]

Vérifier, par le calcul, chacune des trois autres valeurs modifiées.
8
[Réaliser]

Construire le diagramme en bâtons représentant cette nouvelle série statistique.
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9
[Valider]

Interpréter ce diagramme.
10
[Communiquer]

Rédiger un e-mail à Étié afin de répondre de façon détaillée à la problématique.
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