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Activity 2



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Grammar in progress

Adjectifs : en -ed ou -ing

“I who am poisoned with the blood of both.”
I’m interested in poetry.
This poem is interesting.
“I used to think poets were boring, until I became one of them.”

a. Comment les adjectifs en gras sont-ils formés ?


b. À quels noms se rapportent-ils ? Subissent-ils ou provoquent-ils l’effet décrit par l’adjectif ?


c. Comment les traduiriez-vous ?


Exercices p. 206 Précis grammatical p. 268

I have crossed an Ocean, Grace 
Nichols, 2010.
I have crossed an Ocean, Grace Nichols, 2010.

Omeros, Derek 
Walcott, 1992.
Omeros, Derek Walcott, 1992.

Let's talk this out!

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GROUP WORK
MEDIATION

Share your findings with your classmates and learn about other poem collections.

4
How do they represent Caribbean poetry?


5
What messages do they convey in terms of cultural diversity?

Useful vocabulary: Both / All the collections are…
They share this idea…

Let's learn!

Adjective challenge

  • In pairs, share your feelings on poems you read in this chapter or elsewhere. Use as many adjectives as possible.

  • Your classmate will list the adjectives you use (one adjective = 1 point).


  • Book selection

    The Arrivants, by Kamau Brathwaite, 1973.
    Memories Have Tongue, Afua Cooper, 1992.
    Omeros, Derek Walcott, 1992.
    We are Britain , Benjamin Zephaniah, 2002.


    Voir les réponses

    You are in charge of one book.

    1
    Choose one book in the book selection. Look for its book cover on the Internet.

    2
    a. What can you imagine about the poems’ themes?
    b. What do you think these themes symbolise in Caribbean culture?


    3
    How do the poems relate to the theme of identity?

    Useful vocabulary: The title and the book cover both conjure…
    This book cover represents… It reminds me of…
    It calls to mind… I guess it symbolises…


    Your time to shine!

    Voir les réponses
    6
    Design your own book cover on collected poems of Caribbean poetry. Describe it and explain the choice you made regarding the colours and the graphics you decided to use. What influenced you? Present it.



    Over to you!

    The Power of Caribbean poetry conference

    Let’s use what you have learnt in
    Activity 1
    and / or in
    Activity 2
    !

    Write an acrostic poem using the letters of the word “Caribbean” to present during the conference at Homerton College, Cambridge, to promote the diffusion of Caribbean poetry. Explain your choice for each word or expression.



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