ACTIVITÉ 5



Les libertés numériques





6
Le Darknet entre danger et libertés

Le Darknet est le lieu de tous les fantasmes et de toutes les contradictions : si des trafics en tout genre s’y déroulent, il est aussi un grand espace de liberté, d’anonymat et de privacité. Fonctionnant sur la même structure physique que le Web mais avec des logiciels différents, il est aussi difficile à pénétrer qu’à étudier. […] Le Web est devenu une sorte de « club » figé assez centralisé, car géré par de grandes firmes pour favoriser l’e‑commerce. […] Le Darknet, lui, décentralise beaucoup plus la diffusion des messages […]. Né dans et avec l’esprit de l’underground, [le Web] s’est institutionnalisé, commercialisé et figé dans une structure optimisant la productivité…


Roman Ikonicoff, « Le Darknet est devenu beaucoup plus résistant que le Web », Science & Vie, 19 mars 2017.

IDÉE DÉBAT

Faut‑il se priver d’Internet pour échapper à la surveillance ?

Numérique

Sur les données numériques et le big data, un épisode de #Datagueule.

Étape 1

Collecter des informations sur les libertés numériques (Doc. 1)

Comment est définie la liberté numérique dans la loi ?

1
Libertés et protection des données : que dit la loi ?

« L’informatique doit être au service de chaque citoyen. Son développement doit s’opérer dans le cadre de la coopération internationale. Elle ne doit porter atteinte ni à l’identité humaine, ni aux droits de l’homme, ni à la vie privée, ni aux libertés individuelles ou publiques. Toute personne dispose du droit de décider et de contrôler les usages qui sont faits des données à caractère personnel la concernant, dans les conditions fixées par la présente loi. »


Loi « informatique et libertés » du 7 octobre 2016, article 1er.

Étape 3

Comprendre les notions (Doc. 4, 5 et 6)

Définissez les principales notions (open data, Darknet, données).


COMPÉTENCES

Identifier différents types de documents et les contextualiser.
Rechercher, collecter, analyser et savoir publier des textes ou témoignages.

Vocabulaire

Big data : expression désignant les données numériques qui sont collectées et stockées dans le monde.

Darknet : réseau Internet parallèle et anonyme.

Données numériques : ensemble des informations collectées sur Internet.

Open data : donnée numérique dont l’accès est libre et gratuit.

3
Données personnelles et identité numérique

Données personnelles et identité numérique

Les libertés évoluent avec la société : avec l’essor d’Internet, on parle désormais de libertés numériques pour désigner les droits individuels que l’on exerce sur la Toile. Traces laissées sur Internet, droit à l’anonymat, protection des données, sont de nouveaux enjeux clés de notre société hyper‑connectée.

Par groupe, réalisez un livret intitulé « Les libertés numériques expliquées à mon petit frère/ma petite sœur ». Collectez des informations sur les libertés numériques puis créez votre livret explicatif.


4
L’open data : les données en libre accès

À quoi servent les données ouvertes ?

L’ouverture des données (open data) vise à encourager la réutilisation des données au‑delà de leur utilisation première par l’administration. En utilisant, directement ou via des applications, des données publiées sur la plateforme « data.gouv.fr », on peut par exemple :

– répondre à des questions ;
– prendre des décisions, pour soi, sa commune, son association ou son entreprise ;
– bénéficier de services utiles au quotidien : pour se déplacer, éviter le gaspillage alimentaire, connaître les services publics à proximité de son domicile ;
– encourager la transparence démocratique des institutions et des élus, par exemple : connaître l’utilisation de la réserve parlementaire, les budgets de l’État et des collectivités, les titres de presse aidés par l’État.


Extrait du site Data.gouv.fr.

Axe 2 : Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat

Chap 1. Libertés, égalités, discriminations
Chap 2. L'exercice de la liberté
Chap 3. Libertés en question

Étape 4

Fabriquer son livret (Doc. 1 à 6)

Reprenez les informations collectées, organisez‑les en différents thèmes et composez votre livret explicatif.

L'analyse

❯ ❯ ❯ Votre livret explique‑t‑il de façon claire les libertés numériques ? Cite‑t‑il les textes de lois importants ?

❯ ❯ ❯ Est‑il agréable à lire ? Les illustrations sont‑elles sourcées ?

❯ ❯ ❯ Avez‑vous expliqué les mots difficiles ?

5
La maison connectée, un risque pour la liberté individuelle ?

Publicité pour Leclerc et Google Home, 2018.
Publicité pour Leclerc et Google Home, 2018.

Étape 2

Comprendre les risques (Doc. 2 et 3)

Quelles traces laissons-nous sur Internet ? En quoi cela remet‑il en cause nos libertés numériques ?

2
Le big data et ses dangers

Martin Vidberg, « Faut-il s’inscrire sur Facebook ? », dessin
sur LeMonde.fr, 20 février 2009.
Martin Vidberg, « Faut‑il s’inscrire sur Facebook ? », dessin sur LeMonde.fr, 20 février 2009.

Numérique

Protéger sa vie privée sur Internet en 6 étapes, avec Le Rire Jaune et la CNIL.

À découvrir ici.
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