Méthode • 6


J’interagis à l’écrit





Les premiers émoticônes inventés par 
les typographes du XIXe
siècle.
Les premiers émoticônes inventés par les typographes du XIXe siècle.

A2


Je peux faire de courts commentaires positifs ou négatifs en ligne, réagir aux publications d’autres personnes dans une langue simple. Je peux m’engager dans une communication simple en ligne mais j’ai généralement besoin d’un outil de traduction en ligne.

Numérique

D’autres exercices en ligne :

• Les abréviations : trouvez les paires.
• Jouez au memory game avec des émoticônes.

Défi !

mots

Trouvez les acronymes pour : As far as I know; Feet up; take a break; Got to go; As soon as possible; Too Long; Didn’t Read; Fear of Missing Out; I don’t know; Not much; Rolling on the floor laughing; Thank goodness it’s Friday; May the force be with you; Explain like I’m 5.

Retrouvez leur sens en ligne.

Cartoon

vers B2


Je peux participer activement à une discussion en ligne, donner mon point de vue, répondre à des opinions dans une langue simple. Je peux m’engager dans des échanges en ligne, relier mes contributions à d’autres déjà publiées, saisir les implications culturelles et réagir.

Converser en ligne


Entre l’oral et l’écrit

• C’est une forme particulière de production écrite très proche de l’interaction orale. Sur les réseaux sociaux, cela peut correspondre à un bref commentaire d’une image ou d’une vidéo.
• Dans sa forme la plus extrême, on trouve le chat / tchat en ligne.
• Lorsqu’on s’exprime sur un forum, on répond à une question, à un commentaire. On se situe à l’intérieur d’une conversation. On écrit en réaction de ce qui vient d’être écrit, et cela invite d’autres interventions.

Méthode j’interagis à l’oral p. 245
Précis de communication p. 252

Une écriture compacte

• Les abréviations et les émoticônes ont la part belle dans cette forme de communication qui économise du temps. Une seule abréviation ou un seul symbole peut modifier le sens de ce qui est écrit ; grâce à lui, le lecteur comprend les changements de tons, les sous-entendus (l’implicite).
La forme et la ponctuation jouent aussi un rôle important. Tout prend alors un sens particulier : les majuscules sont perçues comme une réaction forte (elles expriment la colère, la surprise…).
Ex : wyd atm? (What are you doing at the moment?)

I’m studying :)
happy - je suis content(e) de faire mon travail.
I’m studying :(
sad - je suis triste.
I’m studying ;)
wink - clin d’œil, j’exprime une complicité.

B1


Je peux m’engager dans des échanges en ligne en temps réel avec plus d’un participant. Je peux publier en ligne des expériences, descriptions et répondre de façon détaillée aux commentaires mais des lacunes lexicales entraînent parfois le recours à des outils de traduction en ligne.
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