Histoire 2de
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Chapitre 0
Histoire, périodisation, représentation du temps
Chapitre 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Chapitre 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Chapitre 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Chapitre 4
Renaissance, Humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Chapitre 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Chapitre 6
Le modèle britannique et son influence
Chapitre 7
Lumières et développement des sciences
Chapitre 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
Chapitre Axe 1
Des libertés pour la liberté
Chapitre Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Chapitre AP
Livret AP
Chapitre Biographies
Biographies
AP
8Prendre des notes
8
À quoi ça sert ?
Prendre des notes est la première étape de l’apprentissage du cours. Vos notes sont également votre
principal outil pour réviser.
Comment faire ?
➡ Soyez attentif en classe
Impossible de bien prendre des notes sans écouter ce que dit votre professeur(e). Pensez à couper votre
téléphone afin de rester pleinement concentré sur le cours.
➡ Notez de manière concise et rapide
Le but est de noter les idées du cours et pas les phrases
de votre professeur(e) : utilisez vos mots à vous. Très
souvent, il faut abréger des mots, en utilisant à la place
des symboles, des mots contractés, etc. À vous de trouver
vos propres abréviations et vos techniques !
➡ Ne notez que l’essentiel
Il n’est pas question de tout noter, tout le temps. Il faut en
fait noter l’essentiel : le plan du cours, les grandes dates,
les personnages clés, les chiffres principaux.
➡ Faites des notes claires
Pour être utiles, les notes doivent être claires :
soignez votre écriture, aérez votre texte.
› Utilisez des couleurs pour mettre en valeur les différents éléments ou niveaux de plan. Les notes doivent correspondre à votre stratégie de mémorisation : êtes‑vous plus visuel, plus auditif ?
› Pensez à utiliser des cartes mentales, à faire des schémas, des croquis, etc.
› Utilisez des couleurs pour mettre en valeur les différents éléments ou niveaux de plan. Les notes doivent correspondre à votre stratégie de mémorisation : êtes‑vous plus visuel, plus auditif ?
› Pensez à utiliser des cartes mentales, à faire des schémas, des croquis, etc.
➡ Reprenez vos notes le soir même
Pensez à relire vos fiches le soir même. En ayant le cours encore en tête, vous pourrez le compléter s’il
manque un point dans vos notes, ajouter un document, vérifier le sens d’un mot incompris, etc.
Exercice d’application
1. Regardez cette vidéo et prenez des notes en utilisant les techniques vues plus haut.
Exercice d’application
2. À partir de vos notes, pouvez‑vous répondre aux questions suivantes : combien d’habitants vivent dans l’empire romain à la mort d’Auguste ? Dont combien sont citoyens ? Combien de jours sont consacrés aux jeux chaque année ?
3. Regardez à nouveau la vidéo en lisant vos notes : qu’avez‑vous oublié d’important ?
4. Relisez vos notes quelques heures plus tard : sont‑elles toujours claires ?
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