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AP

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Présenter un travail à l’oral



À quoi ça sert ?

La prise de parole à l’oral est à la fois un exercice scolaire classique, un type d’épreuve du Bac et enfin une compétence très utile tout au long de votre vie.

Comment faire ?

Avant : entraînez‑vous

Pour un exposé : répétez votre présentation, plusieurs fois si possible. Chronométrez-vous pour vérifier que vous ne dépasserez pas le temps imparti.
Pour une épreuve (type Bac) : entraînez‑vous en vous mettant en condition (avec un sujet blanc et en temps limité). Si possible, répétez devant des proches et demandez-leur de vous poser des questions.

Avant : préparez bien vos notes

N’écrivez pas tout ce que vous avez à dire : cela vous pousserait à lire vos notes et donc à faire une présentation trop peu dynamique. Préparez plutôt des fiches reprenant vos grandes idées, vos exemples, vos transitions. Numérotez les fiches pour ne pas vous y perdre.

Pendant : adoptez la bonne attitude

Présentez‑vous dans une tenue correcte, mais pas apprêtée ni provocante. L’entrée dans la salle est très importante : ayez une attitude positive, souriez aux membres du jury, pensez à leur dire bonjour. Attention à vos premiers mots : ne commencez pas en disant « euh » ou « donc ».
Ne vous cachez pas derrière vos notes : au contraire, regardez les membres du jury. Surveillez votre gestuelle : évitez de bouger, de vous déplacer derrière le bureau, de croiser les bras, de mettre les mains dans vos poches ou de vous recoiffer.

Pendant : gérez votre temps

Gardez toujours un œil sur votre montre, vérifiez que vous ne débordez pas par rapport à vos entraînements.

Pendant : l’art de bien parler

Articulez soigneusement, ne parlez pas trop vite, faites de brèves pauses entre chaque partie de votre exposé. Variez votre intonation pour capter l’écoute de votre public et attirer son attention sur les parties les plus importantes. Ne répétez pas trop souvent un même mot (« donc », « alors ») et évitez les « euh ».

Après : répondez aux questions

Vous avez fini de parler, mais l’oral n’est pas terminé : malgré la fatigue, restez concentré afin de répondre aux questions de votre professeur(e) ou du jury. Faites des réponses courtes et claires.

Exercice d’application

Le concours « Ma thèse en 180 secondes » propose à de jeunes chercheurs de résumer leurs recherches en moins de 3 minutes.

Regardez l’intervention de Sarah Olivier en 2017. Comment a-t-elle commencé son intervention ? Comment se tient-elle sur scène ? Que fait-elle de ses mains ?


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