Sommaire
Mes pages
N° Page
Ouverture
p. 1-13
La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
Langue
Outils
Méthode
Nos dossiers d'actualité
/ 590
Page précédente
Chapitre 17
Activités

Exercices

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Des mots pour le dire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1
Écho au texte 1.
 Le Prince de Polignac utilise l'expression « licence de la presse ». Cherchez le sens de ce mot dans le domaine de la morale, des mœurs, et expliquez-en la connotation. Utilisez par exemple le
dictionnaire du CNRTL
.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
2
Texte 8.
 Comparez les mots « légitimité » et « légalité » d'un point de vue étymologique puis au niveau de leur sens. Qu'est-ce qui les différencie ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
3
Texte 8.
a. Cherchez l'étymologie du mot « diffamation ».

b. Trouvez au moins quatre synonymes de ce mot.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
4
Classez en deux colonnes ces mots mélioratifs ou péjoratifs, tous issus du vocabulaire de la presse :
Mots mélioratifs Mots péjoratifs
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
5
a. Cherchez le sens des noms ci-dessous que vous ne connaissez pas.

b. Retrouvez les adjectifs (masculins et féminins) correspondants. (Exemple : la fiabilité → fiable)
1. La crédulité.

2. La tromperie.

3. La duperie.

4. La révolution.

5. L'investigation.

6. La manipulation.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Synthétiser

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
6
Un réfugié d'une dictature arrive en France et discute avec une journaliste. Imaginez le dialogue dans lequel le réfugié pose des questions à la journaliste sur la liberté de la presse.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
7
Texte 7.
 Vous êtes un téléspectateur du débat entre P et Captp. Écrivez une lettre dans laquelle vous racontez le débat à quelqu'un qui ne l'a pas vu, en commentant les moments forts de l'émission, notamment la mise en scène du plateau.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
8
Texte 5.
 Imaginez un récit inspiré de celui de Marcel Proust, en conservant l'ironie, dans lequel deux adolescent(e)s d'aujourd'hui débattent sur l'authenticité d'une information (image, texte, vidéo), qui se révèle fausse, relayée sur les réseaux sociaux.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
9
Lecture cursive.
 Winston Smith découvre un article de journal vieux de trente ans qui critique Big Brother. Écrivez un récit de la réaction de Winston Smith : il sait qu'il doit le brûler et ce qu'il risque s'il ne le fait pas, mais il a des réticences à l'idée de faire disparaître une trace de la vérité.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Synthétiser

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
10
Proposez un classement des textes du chapitre selon qu'ils dénoncent la désinformation dans la presse ou qu'ils font l'éloge de l'indépendance de la presse.
Textes dénonçant la désinformation dans la presse. Textes faisant l'éloge de l'idépendance de la presse. Textes faisant se montre neutre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
11
Proposez un classement des textes du chapitre en fonction de leur genre (fiction, texte journalistique, etc.).
Textes Genre
Texte 1
Texte 2
Texte 3
Texte 4
Texte 5
Texte 6
Texte 7
Texte 8


Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
12
Selon vous, dans les textes du chapitre, quelle phrase résume le mieux la presse et son pouvoir ? Justifiez votre choix.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
13
Selon, vous, parmi les textes du chapitre, lequel montre le mieux le lien qui unit la presse à la démocratie ? Justifiez votre réponse.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

S'interroger, critiquer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
14
Selon vous, quel devrait être le rôle premier des médias aujourd'hui ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
15
Selon vous, entre les textes de fiction (notamment les contre-utopies) et ceux qui sont autobiographiques, lesquels argumentent le mieux pour défendre la presse ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
16
Texte 8.
 Selon vous, la presse doit-elle pouvoir tout dire ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
17
Lecture cursive.
 Si vous deviez écrire une contre‑utopie aujourd'hui, quel aspect de la société dénonceriez-vous ? Expliquez votre choix.
Page suivante

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille