Chapitre 1
Fiche de révision
Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Plan
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
I. Le marché, une institution
- Les sociétés humaines produisent des biens et des services qui sont échangés pour satisfaire leurs besoins : ces échanges ont lieu sur un marché.
- Les marchés sont des institutions (= règles, conventions et organisations qui permettent une activité sociale).
- Un marché très concurrentiel → grand nombre d'offreurs et de demandeurs.
- Marché en situation de monopole = un seul producteur.
- Marché en monopsone (rare) = un seul demandeur.
- Marché en oligopole (dans la plupart des cas) = un petit nombre d'offreurs et un grand nombre de demandeurs.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
II.La formation de l'offre et de la demande sur des marchés en concurrence
- Modèle théorique établi par les économistes pour comprendre les mécanismes de l'échange marchand.
- Les agents sont rationnels : cherchent à maximiser leur satisfaction/profit + raisonnent indépendamment les uns des autres. Ils sont preneurs de prix (ils ne peuvent pas décider des prix).
| Offre | Demande | |
|---|---|---|
| Qui ? | les producteurs (= les entreprises) | les consommateurs |
| Quel comportement ? | Cherchent à vendre un maximum de produits compte tenu des coûts de production et du prix du marché | Cherchent à obtenir un maximum de produits en fonction de leurs préférences, de leurs revenus et du prix du marché |
| Quelle forme de courbe ? | Courbe de l'offre = quantités offertes en fonction du prix du marché. → Pour chaque prix, le producteur propose une quantité pour laquelle son coût marginal = le prix du marché. La courbe de l'offre est croissante. | La courbe de la demande = les quantités potentiellement consommées pour chaque prix. Elle est décroissante. |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
III.L'échange se fait à l'équilibre, situation optimale
- Équilibre = prix où l'offre et la demande sont égales : on parle de prix d'équilibre et de quantité d'équilibre.
- Si le prix est trop élevé, l'offre est > à la demande : risque de surproduction.
- Si le prix est trop bas, la demande est > à l'offre : risque de pénurie.
- Équilibre = un optimum : le surplus des consommateurs et des producteurs est au niveau le plus haut (mais les situations réelles s'éloignent de ce modèle).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
IV.Les effets d'une variation de l'offre ou de la demande
- Perturbations possibles sur les marchés, qui modifient l'équilibre.
→ Les conditions économiques évoluent : fiscalité, coûts de production, technologie, préférences des consommateurs, etc. - La flexibilité des prix = moyen de retrouver l'égalité entre offre et demande, donc l'équilibre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
V.Une taxe forfaitaire favorise un nouvel équilibre
- Pouvoirs publics : intervention sur les conditions du marché pour changer les comportements.
- Taxe forfaitaire = inciter les agents à changer leurs comportements → changer les prix → modifier l'équilibre du marché : soit sur les vendeurs (prélèvement sur les recettes) soit sur les acheteurs (la taxe s'ajoute au prix de vente).
- Taxe forfaitaire → un déplacement de la courbe d'offre ou de demande → modification du prix + quantité d'équilibre. L'effet de la taxe dépend de l'élasticité-prix de l'offre et de la demande.