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Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique
Géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Thème 3 : Habiter les littoraux
Thème 4 : Le monde habité
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Dossier d'actualitép. 331
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Chapitre 2
Dossier - Enquête

L'apparition des villages : l'exemple de Çatal Hüyük

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Tâche à réaliser

Au Néolithique, les hommes construisent leur habitat dans des matériaux de plus en plus solides. L'archéologie nous permet de comprendre comment les hommes habitent leur village. Vous êtes archéologue et vous fouillez l'un des premiers villages au monde, Çatal Hüyük. En groupe, réalisez une présentation illustrée de vos découvertes !
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1
Des maisons regroupées

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Doc. 1
Le site de Çatal Hüyük

Placeholder pour Photo aérienne des fouilles de Çatal Hüyük. On observe les restes de maisons et infrastructures néolithiques.Photo aérienne des fouilles de Çatal Hüyük. On observe les restes de maisons et infrastructures néolithiques.
Fouilles archéologiques à Çatal Hüyük, Anatolie (Turquie actuelle).

Le village de Çatal Hüyük est occupé de 7 400 avant J.-C. jusqu'à 5 200 avant J.-C. Au maximum, il regroupe environ 5 000 habitants. Il n'y a pas de rue, car l'on circule en passant de toit en toit. Les maisons sont en briques crues, de taille identique.
Placeholder pour Reconstruction du village néolithique de Çatal Hüyük : vue aérienne montrant des maisons serrées, des habitants et du bétail.Reconstruction du village néolithique de Çatal Hüyük : vue aérienne montrant des maisons serrées, des habitants et du bétail.
Dessin, reconstitution du village de Çatal Hüyük à partir des découvertes archéologiques.
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Questions
Présentez le site de Çatal Hüyük (ce nom se prononce : Tcha-tal Hœu-yuk).
1
Doc. 1 Dans votre groupe, décidez quelle production vous allez réliser : diaporama, vidéo, article.
2
Doc. 1 Décrivez le site des fouilles et la reconstitution.
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Supplément numérique

Produisez une courte vidéo avec l'outil éducatif
Shadow Puppet Edu
 : créez votre personnage puis faites-lui raconter ses découvertes, en insérant des images et en enregistrant votre voix !
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2
Les animaux au village ?

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Doc. 2
Des animaux et des hommes

Placeholder pour Peinture rupestre : scène de chasse ou domestication de bovidés et équidés, représentée par des figures humaines et animales en rouge et ocre.Peinture rupestre : scène de chasse ou domestication de bovidés et équidés, représentée par des figures humaines et animales en rouge et ocre.
Placeholder pour Peinture rupestre rouge représentant une scène de chasse préhistorique : des chasseurs pourchassent un cerf et un sanglier.Peinture rupestre rouge représentant une scène de chasse préhistorique : des chasseurs pourchassent un cerf et un sanglier.
Fresque murale et reconstitution d'une fresque, Çatal Hüyük.
Deux bœufs, deux cerfs et un sanglier sont entourés d'hommes qui dansent et tiennent des armes.
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Questions
Décrivez et proposez une explication de ces fresques.
1
Décrivez des éléments précis : figures, tailles, couleurs.
2
À votre avis, les animaux représentés sur la fresque étaient-ils domestiqués ?
3
Émettez ensuite des hypothèses : pourquoi les hommes ont-ils peint une telle fresque ?
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3
L'art et la religion

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Doc. 3
La « Dame aux fauves »

Placeholder pour Sculpture préhistorique en terre cuite : femme assise entre deux félins stylisés.Sculpture préhistorique en terre cuite : femme assise entre deux félins stylisés.
Statuette de terre cuite, 20 cm, vers 6 000-5 500 avant J.-C., Çatal Hüyük (musée des Civilisations anatoliennes, Ankara, Turquie).

Cette femme est assise sur un trône et accoudée sur deux panthères. Elle accouche d'un enfant. Certains archéologues y voient une déesse-mère, c'est-à-dire un culte de la fertilité.
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Questions
Décrivez cette figurine et faites des hypothèses sur les croyances des habitants de Çatal Hüyük.
1
Décrivez sa position, ses formes et les animaux.
2
Quelles croyances peuvent être liées à cet objet ? Proposez une hypothèse.
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En menant cette enquête, j'ai appris à
  • Travailler en groupe, en équipe
  • Me poser des questions et faire des hypothèses
  • Réaliser et présenter une production collective
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