Histoire-Géographie-EMC 6e
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Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
Les hommes au Néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du judaïsme
Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique
Ch. 7
L'Empire romain
Ch. 8
Des chrétiens dans l'empire romain
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
Géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes
Ch. 13
Habiter un espace agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale
Ch. 16
Les formes d’occupation spatiale dans le monde
EMC
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Annexes
Chapitre 2
Dossier numérique
Les méthodes et les outils de l'archéologue
✔ Je lie paysage et organisation des sociétés.
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Introduction
L'archéologie est une science qui étudie les êtres humains depuis la préhistoire, à travers l'analyse des vestiges matériels. Pour comprendre et reconstituer le passé, les archéologues suivent des méthodes de travail très précises.
Comment les archéologues parviennent-ils à étudier la préhistoire ?
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Documents
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Doc. 1Des archéologues au travail
Les archéologues fouillent manuellement, pendant plusieurs semaines, le site néolithique d'Achenheim, Bas-Rhin, 2016.
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Doc. 2Une méthode d'analyse : la stratigraphie
Stratigraphie de la caune de l'Arago, à Tautavel, Centre européen de recherches préhistoriques de Tautavel, ministère de la Culture et de la Communication, 2004.
Chaque strate, ou couche, correspond à une période d'occupation humaine ou d'abandon de la grotte. En fouillant attentivement chaque strate, on peut donc remonter le temps !
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Doc. 3Le métier d'archéologue
Extrait d'une série de films d'animation, Arte France et Inrap, 2010.
En étudiant les outils préhistoriques, les archéologues essayent de comprendre la manière dont les hommes et les femmes de cette époque ont transformé leur environnement.
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Doc. 4Il y a 5000 ans : les premiers bûcherons
« Les premiers bûcherons d'Armorique », une vidéo de la chaîne Youtube Past & Curious, scénario Lucie Beneteaud, 2021.
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Doc. 5Vritz, un site plusieurs fois occupé
Les tessons de céramiques les plus anciens qui ont été découverts sur le site indiquent que ce dernier a été fréquenté dès la période néolithique, environ 4 500 ans avant notre ère. Une soixantaine de structures à pierres chauffées, évoquant des foyers à vocation culinaire, témoignent que le secteur a été à nouveau occupé cinq cents ans plus tard. Quelques creusements sembleraient suggérer la présence d'un habitat contemporain de ces structures.
Environ 3000 ans avant notre ère, l'Homme s'implante de nouveau, laissant comme traces plusieurs excavations et des vestiges mobiliers abondants silex taillés, meules en pierre et tessons de céramiques.
Environ 3000 ans avant notre ère, l'Homme s'implante de nouveau, laissant comme traces plusieurs excavations et des vestiges mobiliers abondants silex taillés, meules en pierre et tessons de céramiques.
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Exercice
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Questions
1. Doc. 1 et doc. 3 Décrivez l'activité des archéologues, leurs outils et leurs méthodes de fouille.
2. Doc. 2 Le site de Tautavel a été occupé pendant une longue période : où les traces les plus anciennes se trouvent-elles ? Pourquoi ?
3. Doc. 1 et doc. 2 Expliquez l'importance de faire un relevé précis de chaque couche avant de fouiller la suivante.
2. Doc. 2 Le site de Tautavel a été occupé pendant une longue période : où les traces les plus anciennes se trouvent-elles ? Pourquoi ?
3. Doc. 1 et doc. 2 Expliquez l'importance de faire un relevé précis de chaque couche avant de fouiller la suivante.
4. Doc. 4 Avec vos propres mots, expliquez à quoi servent les haches polies à l'époque préhistorique.
5. Doc. 5 Expliquez à partir de quels vestiges matériels les archéologues peuvent étudier la présence des êtres humains sur ce site.
5. Doc. 5 Expliquez à partir de quels vestiges matériels les archéologues peuvent étudier la présence des êtres humains sur ce site.
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