Enseignant en primaire ?
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Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
Les hommes au Néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du judaïsme
Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique
Ch. 7
L'Empire romain
Ch. 8
Des chrétiens dans l'empire romain
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
Géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes
Ch. 13
Habiter un espace agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale
Ch. 16
Les formes d’occupation spatiale dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Chapitre 2
Dossier - Enquête
L'apparition des villages : l'exemple de Çatal Hüyük
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Tâche à réaliser
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Au Néolithique, les hommes construisent leur habitat dans des matériaux de plus en plus solides. L'archéologie nous permet de comprendre comment les hommes habitent leur village. Vous êtes archéologue et vous fouillez l'un des premiers villages au monde, Çatal Hüyük. En groupe, réalisez une présentation illustrée de vos découvertes !
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1Des maisons regroupées
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Doc. 1Le site de Çatal Hüyük
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Crédits : jessogden1/Flickr
Fouilles archéologiques à Çatal Hüyük, Anatolie (Turquie actuelle).
Le village de Çatal Hüyük est occupé de 7 400 avant J.-C. jusqu'à 5 200 avant J.-C. Au maximum, il regroupe environ 5 000 habitants. Il n'y a pas de rue, car l'on circule en passant de toit en toit. Les maisons sont en briques crues, de taille identique.
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Crédits : Musée des civilisations anatoliennes/Flickr
Dessin, reconstitution du village de Çatal Hüyük à partir des découvertes archéologiques.
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Questions
Présentez le site de Çatal Hüyük (ce nom se prononce : Tcha-tal Hœu-yuk).
1
Doc. 1 Dans votre groupe, décidez quelle production vous allez réliser : diaporama, vidéo, article.
2
Doc. 1 Décrivez le site des fouilles et la reconstitution.
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Supplément numérique
Produisez une courte vidéo avec l'outil éducatif : créez votre personnage puis faites-lui raconter ses découvertes, en insérant des images et en enregistrant votre voix !
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2Les animaux au village ?
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Doc. 2Des animaux et des hommes
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Crédits : Images & Stories/Alamy
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Crédits : Omar Hoftun/Wikimedia
Fresque murale et reconstitution d'une fresque, Çatal Hüyük.
Deux bœufs, deux cerfs et un sanglier sont entourés d'hommes qui dansent et tiennent des armes.
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Questions
Décrivez et proposez une explication de ces fresques.
1
Décrivez des éléments précis : figures, tailles, couleurs.2
À votre avis, les animaux représentés sur la fresque étaient-ils domestiqués ?3
Émettez ensuite des hypothèses : pourquoi les hommes ont-ils peint une telle fresque ?Ressource affichée de l'autre côté.
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3L'art et la religion
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Doc. 3La « Dame aux fauves »
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Crédits : Nevit Dilmen/Wikimedia
Statuette de terre cuite, 20 cm, vers 6 000-5 500 avant J.-C., Çatal Hüyük (musée des Civilisations anatoliennes, Ankara, Turquie).
Cette femme est assise sur un trône et accoudée sur deux panthères. Elle accouche d'un enfant. Certains archéologues y voient une déesse-mère, c'est-à-dire un culte de la fertilité.
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Questions
Décrivez cette figurine et faites des hypothèses sur les croyances des habitants de Çatal Hüyük.
1
Décrivez sa position, ses formes et les animaux.2
Quelles croyances peuvent être liées à cet objet ? Proposez une hypothèse.Ressource affichée de l'autre côté.
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En menant cette enquête, j'ai appris à
- Travailler en groupe, en équipe
- Me poser des questions et faire des hypothèses
- Réaliser et présenter une production collective
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