Chapitre 1
Les débuts de l'humanité
Chapitre 2
Les hommes au Néolithique
Chapitre 3
Premiers États, premières écritures
Chapitre 4
Le monde des cités grecques
Chapitre 5
Rome, du mythe à l'histoire
Chapitre 6
La naissance du judaïsme
Chapitre 7
L'Empire romain
Chapitre 8
Des chrétiens dans l'empire romain
Chapitre 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
Chapitre 10
Les métropoles et leurs habitants
Chapitre 11
La ville de demain
Chapitre 12
Habiter un espace à fortes contraintes
Chapitre 13
Habiter un espace agricole
Chapitre 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Chapitre 15
La répartition de la population mondiale
Chapitre 16
Les formes d’occupation spatiale dans le monde
Chapitre 17
Dossiers EMC
Chapitre 18
Annexes
Les hommes au Néolithique
P.40-41
Ouverture de chapitre
Les hommes au Néolithique
La longue histoire de l'humanité connait un tournant majeur vers 10 000 avant J.‑C. : les hommes se regroupent en villages. Grâce à l'agriculture et à l'élevage, ils produisent leur propre nourriture. Je suis Ötzi et j'ai vécu vers 3 300 avant notre ère, dans les Alpes.
Un village néolithique
Au Néolithique, les hommes construisent des villages à des carrefours de commerce importants ou près des lacs, comme ici sur les bords du lac de Constance. Ce site est habité de 4 300 à 800 avant J.‑C. Le lac fournit aux habitants de la nourriture (pêche) et l’eau nécessaire à leurs activités. Il est entouré de terres fertiles pour l’agriculture. Les maisons sont construites sur pilotis.
❯ Quel nouveau mode de vie apparait au Néolithique, à la fin de la préhistoire ?
Que sais-je ?
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Dans ce chapitre, je vais :
- Expliquer comment les hommes domestiquent les animaux et cultivent les plantes.
- Décrire l’apparition des premiers villages et de nouveaux métiers.
- Raconter le mode de vie et les croyances des hommes au Néolithique.
100% Numérique
Parcourez le temps au sein d’une frise chronologique archéologique interactive grâce à l’INRAP et retrouvez des explications sur l’économie et l’habitat à l’époque néolithique.
Compétence
- Je décris et j'explique
- Je me pose des questions et je fais des hypothèses
- Je réalise et je présente un exposé, une production collective
- Je situe dans le temps