Pronote
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Checkpoint

Compétence : Méthode : je m'autoévalue.

01Lire et comprendre

Je me repère dans le document et cible l’information nécessaire.

Je m'entraine...

Relis l’extrait de Twilight Mission 2 (A mysterious group).

J'ai réussi si…

A2 Je suis capable de retrouver dans le texte tous les adjectifs.

A2+ Je suis capable de comprendre les codes physiques du vampire.

Vers B1 Je lis entre les lignes et j’analyse le comportement des vampires.

02Écouter et comprendre

Je me repère dans le document et cible l’information nécessaire.

Je m'entraine...

Écoute une nouvelle fois l’audio de la Mission 1 (Count Dracula).

J'ai réussi si…

A2 Je repère qui parle et ce qu’ils ressentent grâce à leur intonation.

A2+ Je repère toutes les informations données sur Vlad III.

Vers B1 Je sais pourquoi Bram Stoker s’est inspiré de cette personne.

03Écrire et réagir à l'écrit

J’écris pour décrire, raconter, rendre compte.

Je m'entraine...

Relis les résumés de la Mission 1 (Meanwhile in Fell’s Church) et imagine celui du volume 3.

J'ai réussi si…

A2 Je raconte quelques évènements de manière simple.

A2+ Je parviens à suivre le schéma narratif d’une histoire.

Vers B1 J’ajoute des détails de base sur des évènements imprévisibles.

04Parler en continu

Je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.

Je m'entraine...

Une émission intitulée “Twilight’s secrets revealed” passe à la radio. Présente sa bande annonce.

J'ai réussi si…

A2 Je donne des informations factuelles.

A2+ Je fais une série de phrases ou d’expressions pour décrire l’intrigue.

Vers B1 Je donne envie aux auditeurs en ménageant le suspense.

05Réagir et dialoguer

Jétablis un contact social.

Je m'entraine...

Imagine la première rencontre des personnages de la vidéo de la Mission 2 (The Collector of Lives).

J'ai réussi si…

A2 J’établis un contact social simple.

A2+ J’échange des informations personnelles.

Vers B1 Je discute du passé et de mes expériences.

06Découvrir d'autres cultures

Je découvre la civilisation des pays anglophones.

Je m'entraine...

Écoute à nouveau le poème de la page d’ouverture (Vampires, by Michael Burch). Et, toi aussi, écris un petit poème à propos des vampires.

J'ai réussi si…

1 Je peux lister une ou deux caractéristiques physiques.

2 Je peux expliquer ce qu’est un vampire, ses caractéristiques.

3 Je peux donner des informations sur l’histoire des vampires.

4 Je peux commenter des oeuvres sur le thème des vampires.
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