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Texte et image

Devenir chevalier

DYS

Apprendre à manier les armes

Le père et les frères de Perceval sont morts au combat. Pour le préserver, sa mère l’élève loin du monde de la chevalerie, mais un jour il voit des chevaliers et a une révélation : il veut en devenir un. Il part à la cour du roi Arthur, gagne une armure au combat puis arrive chez le seigneur Gornemant, sans avoir jamais reçu de formation.
1
L
e seigneur était expert dans le maniement de l’écu, du cheval et de la lance, car il l’avait appris dès l’enfance. Quand il eut fait sa démonstration, il revint vers le jeune homme qui l’avait regardé, émerveillé, en notant le moindre détail. [...]
   – Ce qu’on ne sait pas, on peut l’apprendre, si l’on veut s’en donner la peine. Mon cher ami, dans tous les métiers, il faut courage, effort et expérience. Ce sont les trois conditions pour acquérir n’importe quel savoir. Mais puisque tu ne l’as jamais fait ni vu faire par quiconque, il est normal que tu l’ignores : il n’y a aucune honte à cela.
  Il le fit monter à cheval, et le jeune homme se servit de la lance et de l’écu comme s’il avait toujours vécu parmi les tournois et les guerres ou parcouru le monde en quête de batailles et d’aventures. Tout cela lui venait de Nature : lorsque Nature est favorable et que l’on y met tout son cœur, rien ne peut être difficile. Le noble seigneur était ravi des bonnes dispositions de son élève.
Les textes principaux
  • . Apprendre à manier les armes
    ANNE-MARIE CADOT-COLIN
    5 questions associées
  • . Être adoubé
    ANNE-MARIE CADOT-COLIN
    6 questions associées
  • fin du XIIᵉ siècle
    . Avoir un nouveau modèle
    CHRÉTIEN DE TROYES
Les images
  • XVᵉ siècle
    . Roman de Lancelot
  • vers 1350
    . Roman de Troie
    Benoit de Sainte-Maure
    2 questions associées
Lire l’ancien français
D’abord, imaginez le sens global de la réponse de Gornemant. Puis lisez à haute voix en oubliant l’orthographe. Relisez plusieurs fois en vous appuyant sur les mots qui ressemblent au français moderne, sans vous focaliser sur les mots étranges.
L’ancien français
  • À l’époque romaine, dans tout le sud de l’Europe, on parle latin.
  • Vers l’an mille, on parle des versions du latin qui ont tellement évolué qu’on ne se comprend pas d’un pays à l’autre. Ce sont les langues romanes.
  • L’ancien français est à mi-chemin entre le latin et le français moderne.
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DYS

Exercice 1 : Le texte

COMPÉTENCE - J'interprète des textes littéraires en situant l'œuvre dans son contexte littéraire et historique

Question 1

DOC 1

Énoncé
D’après Gornemant, pour apprendre, « il faut courage, effort et expérience » (texte 1, l. 6-7). Qu’en pensez-vous ?

Question 2

DOCS 1, 2

Énoncé
Gornemant est-il un bon maitre, d’après vous ? Justifiez votre réponse.

Question 3

DOC 1

Énoncé
Pourquoi Gornemant accepte-t-il d’adouber Perceval ? Donnez au moins deux raisons en vous référant au texte 1.

Question 4

DOC 2

Énoncé
Parmi les vêtements et objets que reçoit Perceval lors de la cérémonie (texte 2), lequel est le plus important ? Justifiez votre réponse.

Question 5

DOCS 1, 2

Énoncé
D’après ces extraits, l’esprit chevaleresque est-il inné ou acquis (est-ce qu’on nait chevalier ou est-ce qu’on le devient) ? Proposez une réponse nuancée.

Question 6

DOC 2

Énoncé
a) Quels sont les devoirs d’un chevalier ? b) Quel semble être le devoir le plus important ?

Question 7

DOC 2

Énoncé
l. 14 (« – Cher frère, souviens-toi bien de ceci ») à l. 23 (« son fidèle chrétien. ») : a) Quel mode verbal Gornemant utilise-t-il principalement ? b) Quelle est sa valeur ?

Question 8

DOCS 1, 2

Énoncé
Quelle place les chevaliers ont-ils dans la société du Moyen Âge ? Justifiez en citant le texte.
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