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Activité documentaire

Slackline : un sport d'actions

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Situation de l’activité

Louise s’est mise depuis quelques temps à la slackline. Elle commence maintenant ses premiers sauts et se demande comment régler la tension de sa sangle.
?
Quelles sont les actions mises en jeu quand on se tient sur une slackline ?
La slackline ou slack est une pratique récente issue du croisement de disciplines telles que le cirque et l’escalade. L’objectif est de parcourir une sangle légèrement élastique en polyester, appelée « slack », tendue entre deux points fixes (arbres, poteaux, etc.). « Slack » signiant « mou » en anglais, la tension de la sangle reste limitée, ce qui lui permet d’être déformée par la présence du slackeur.
Doc. 1
La slackline, qu’est-ce que c’est ?
Un système mécanique ne peut être déformé ou avoir sa vitesse modifiée (valeur, direction) que si un second système exerce une action mécanique sur lui.

On constate que ce premier système exerce également une action sur le second. On appelle ces actions réciproques une interaction entre deux corps/objets.
Doc. 2
Quand un système en affecte un autre.
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DYS

Exercice 1

On choisit d’étudier Louise, qui sera le système d'étude.

Question 1

Énoncé
Louise agit-elle sur la slackline lorsqu’elle est immobile dessus ? Si oui, quel effet cela a-t-il ?

Question 2

Énoncé
La slackline agit-elle sur Louise ? Si oui, quel effet cela a-t-il ?

Question 3

Énoncé
Y a-t-il d’autres objets dans l’environnement de Louise qui agissent sur elle ? Si oui, quels sont leurs effets ?

Question 4

Énoncé
Laquelle des actions que subit Louise l’aidera à s’élever au moment d’un saut ? Explique ta réponse.

Question 5

Énoncé
En comparant cette situation à celle de la corde d’un arc projetant une flèche, déduis-en le réglage qui aidera Louise à sauter plus haut.
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