Chapitre 7
Ouverture
Les interactions
Thème 2 : Mouvements et interactions
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Slackline au-dessus de Rio de Janeiro. Les équilibristes sont attentifs à chacune des actions qui s'exerce sur eux.
Une expérience d'électrostatique : dévier un filet d'eau !
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Pour quelle raison ce filet d'eau se courbe-t-il vers la droite ?
- Une paille en matière plastique.
- Un mouchoir en papier.
- Un robinet permettant de faire couler un fin filet d'eau.
Découvre la suite de l'expérience
1. Lors de l'étude du mouvement d'un mobile, quels sont les paramètres importants pour le physicien ?
a.b. la trajectoire.c. la vitesse.d. la taille du mobile.
2. Que peut-on dire d'un mouvement dont la vitesse a une valeur constante ?
a. il est uniforme.b. il est rectiligne.c. il est circulaire.d. il est quelconque.
3. Comment nomme-t-on un mouvement dont la vitesse a une direction constante ?
a. un mouvement accéléré.b. un mouvement uniforme.c. un mouvement rectiligne.d. un mouvement circulaire.
6e
- Les trajectoires des mouvements simples.
- Les mouvements rectilignes à vitesse constante et à vitesse variable.
5e
- L'interprétation des chronophotographies.
- Les graphiques de vitesse instantannée.
- La caractérisation d'un mouvement.
- La relation qui permet de calculer la vitesse moyenne.
- Identifier les objets qui agissent sur le système que j'étudie.
- Distinguer les actions à distance et celles par contact.
- Faire un diagrammes pour analyser les situations d'interactions multiples.
- Modéliser les actions mécaniques.
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