Pronote
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Checkpoint

Compétence : Je m'autoévalue.

01Lire et comprendre

Je construis du sens et m’approprie le document.

Je m'entraine…

Relis l’e-mail de la Mission 2 (A winter bucket list?).

J'ai réussi si...

A1+ Je repère l’objet, l’auteur et j’en déduis le thème principal.

A2 Je comprends les idées principales.

A2+ Je saisis également les détails et les explications.

02Écouter et comprendre

Je me repère dans le document et cible l’information nécessaire.

Je m'entraine…

Écoute cette conversation et note les mots-clés.
}
Checkpoint

J'ai réussi si...

A1+ J’identifie les personnages et leur relation.

A2 Je repère les différents points discutés entre les personnages.

A2+ Je comprends les sentiments des personnages et l’humour du document.

03Écrire et réagir à l'écrit

J’écris pour communiquer.

Je m'entraine…

Choisis dix activités que tu voudrais faire parmi la liste Mission 2 (An outdoor childhood bucket list) et justifie ton choix dans un e-mail informel.

J'ai réussi si...

A1+ Je recopie sous forme de liste.

A2 J’utilise la structure d’un e-mail.

A2+ Je justifie mes choix.

04Parler en continu

Je reproduis un modèle oral.

Je m'entraine…

Joue le rôle de la voyante Mission 1 (Jenny at the fortune-teller’s).

J'ai réussi si...

A1+ Je répète en respectant la prononciation de chaque mot.

A2 Je fais des liaisons et respecte les formes contractées.

A2+ J’exprime les sentiments grâce à l’intonation.

05Réagir et dialoguer

J'échange avec un interlocuteur.

Je m'entraine…

Questionne ton voisin sur sa bucket list d’activités de plein air réalisée en étape 3 et réagis à ses propos.

J'ai réussi si...

A1+ Je le questionne sur ses souhaits futurs.

A2 Nous échangeons sur nos préférences.

A2+ Je justifie mon opinion avec des connecteurs logiques.

06Découvrir d'autres cultures

Je prends conscience des différences culturelles.

Je m'entraine…

Explique ce qu’est le concept de bucket list et fais la liste de cinq pays que tu voudrais absolument visiter dans ta vie.

J'ai réussi si…

1 Je peux expliquer ce qu’est une bucket list.

2 Je peux nommer différents pays et y associer des activités.

3 Je peux justifier le choix de ces activités en fonction des pays choisis.

4 Je peux écrire une liste complète, cohérente et justifiée.
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