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1
Mission 1

What a jazzy lifein Chicago!

Compétence : Écrire et réagir à l'écrit : j'écris pour décrire, raconter, rendre compte.

Did you know?

There were many professional female pianists. It was considered a desirable skill for women, both black and white. In the 1910s, many female musicians would perform in circuses, carnivals, etc. What do you know about jazz? Do you play an instrument?

01Chicago nightlife

02Dazzling city

03Jazzmen... and women!

Grammar

Relative clauses

Observe: Armstrong married Lil Hardin, who was a piano player. He played jazz, which was very popular. He went to Chicago where he met Joe “King” Oliver.
Think: Look at the words in bold. What is their function in the sentences?
Practise: Describe the Creole Jazz Band using relative clauses.

Phonology

Long sentences

Louis Armstrong married Lil Hardin, who was a piano player. He went to Chicago where he played with Joe “King” Oliver.
He played jazz, which was very popular at that time.
  • 2
    . Chicago 1920s Collage
  • 3
    . Dazzling city
DYS

Chicago 1920s Collage

DYS

Exercice 2 : Dazzling city

Question 1

DOCS 2, 3

Énoncé
Look at the picture. Imagine the topic of the recording.

Question 2

DOCS 2, 3

Énoncé
Listen and pick out the two phrases used to refer to the 1920s.

Question 3

DOCS 2, 3

Énoncé
List key words about the nightlife in 1920s Chicago.

Question 4

DOCS 2, 3

Énoncé
Define “prohibition”, “bootlegging” and “speakeasy”.
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