Pronote
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Checkpoint

Compétence : Je m'autoévalue.

01Lire et comprendre

Je me repère dans le document et cible l’information nécessaire.

Je m'entraine…

Relis le questionnaire de la Mission 1 (How often?) et repère les informations clés.

J'ai réussi si...

A1+ Je trouve les sources et le thème principal.

A2 Je liste toutes mes réponses.

A2+ Je peux répondre en faisant des phrases simples.

02Écouter et comprendre

Je comprends des documents audio et vidéo de nature variée.

Je m'entraine…

Écoute l’audio de la Mission 1 (You’re always on Snapchat!).

J'ai réussi si...

A1+ Je repère qui parle.

A2 Je repère de quoi on parle et l’enchainement des idées.

A2+ Je repère les arguments, opinions et commentaires de ceux qui parlent.

03Écrire et réagir à l'écrit

Je structure mon propos.

Je m'entraine…

À ton tour, évoque tes habitudes par rapport aux nouvelles technologies.

J'ai réussi si...

A1+ Je suis capable de parler de mes habitudes.

A2 Je peux écrire des phrases complexes.

A2+ Je suis capable d’évoquer mes expériences personnelles.

04Parler en continu

Je prends conscience des différences culturelles.

Je m'entraine…

Cite les différentes sources des documents des deux missions et explique leurs points de vue. Es-tu d’accord avec eux ?

J'ai réussi si...

A1+ Je donne les informations en termes très simples.

A2 Je donne les effets positifs et négatifs.

A2+ J'ajoute des explications et mon point de vue personnel.

05Réagir et dialoguer

J’échange avec un interlocuteur.

Je m'entraine…

Participe à un débat sur les nouvelles technologies (leurs effets positifs et négatifs).

J'ai réussi si...

A1+ Je suis capable de dire si j’étais pour ou contre.

A2 J’exprime ma préférence et justifie mon choix simplement.

A2+ Je réagis à l’opinion de mon camarade et tente de le convaincre.

06Découvrir d'autres cultures

Je prends la parole pour donner mon opinion.

Je m'entraine…

Prépare une petite émission sur les côtés positifs des nouvelles technologies.

J'ai réussi si…

1 Je peux décrire un ou deux documents.

2 Je peux lister les documents et les sources concernés.

3 Je peux expliquer leurs différents points de vue.

4 Je sais dire en quoi je suis d’accord ou non.
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