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Thème 1 : Organisation et transformations de la matière
Thème 2 : Mouvement et interactions
Thème 3 : L'énergie et ses conversions
Thème 4 : Des signaux pour observer et communiquer
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Dossier d'actualité
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Chapitre 10
Activité 2 - Activitié expérimentale

Comment observer une éclipse de soleil sans risques ?

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Compétence : Mettre en œuvre un protocole, effectuer une mesure.
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Introduction
Placeholder pour Photographie : observation d'une éclipse solaire projetée sur une feuille blanche via une boîte. Méthode sûre.Photographie : observation d'une éclipse solaire projetée sur une feuille blanche via une boîte. Méthode sûre.

Julia a découvert un dispositif pour regarder l'éclipse sans risques et sans lunettes : le sténopé. Deux écrans opaques, un petit trou… et c'est tout ! Quel est le secret de ce dispositif ?
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Doc. 1
Un autre exemple de sténopé.

Placeholder pour Schéma : projection d'une bougie allumée sur écran via un sténopé.Schéma : projection d'une bougie allumée sur écran via un sténopé.
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Vocabulaire

  • Opaque : que la lumière ne peut traverser.
  • Un sténopé : petit trou percé dans une plaque opaque permettant d'observer indirectement un objet.
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Questions

Formulation d'une hypothèse

1. À ton avis, comment sont disposés les points de passage de la lumière pour obtenir la formation de cette image ?

Expérimentation

2. Protocole :
a. Dispose trois écrans percés de sorte que la lumière de la lampe atteigne un quatrième écran plein tout en passant dans chacune des ouvertures.
b. Passe un fil à travers les écrans percés, puis essaye de le tendre sans les déplacer.
3. Observations : Décris le résultat obtenu.

Analyse des résultats

4. Quelle est la trajectoire de la lumière ? Justifie et indique si ton hypothèse était correcte.

Conclusion

5. Représenter le déplacement de la lumière par une droite fléchée permet-il de comprendre le fonctionnement du sténopé ? Justifie en complétant le Doc. 1 après l'avoir décalqué.
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Pour réussir cette activité

  • J'ai mis en œuvre un protocole pour étudier la trajectoire de la lumière.
  • J'ai expliqué le fonctionnement du sténopé avec une modélisation.
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