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What's your definition of a superhero?
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1Get Ready
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1Read the question: "What's your definition of a superhero?". Answer these questions about ‘definitions'.
a) Where can you find a definition? (In a poem / In a comic book / In a dictionary).
b) What's the missing word? ➝ “How do you a superhero?” (definite / define / defend).
c) Which of these elements is not part of a definition? (A translation / An explanation / An example).
b) What's the missing word? ➝ “How do you
c) Which of these elements is not part of a definition?
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2Click on the words which can follow super to create another word. Use a dictionary to help.
Tip
Hero → superhero.
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3Link the two parts to create definitions of a superhero. Choose your favourite definition.
| Superheroes wear | |
| A superhero has to | |
| Superheroes have |
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4Brainstorm from the title of the chapter.
| a) Name four superheroes you know. | b) Do you have a real life ‘hero'? Who is it? | |
|
| A hero like |
|
| c) How can a person become a hero? | no other! | d) Who/what do heroes fight against? |
|
|
|
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5Check with this table what you already know.
| Today, can you... | Prove it! | 🙂 | 🙁 |
| compare people and actions? |
Batman is | ||
| ask elaborate questions? |
Ask your teacher: Where | ||
| recount present and past events? |
Right now, I |
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2Observe and listen
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1Link the words, then label them according to the image.
| a. | ||
| b. | ||
| c. | ||
| d. | ||
| e. |
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2Listen to the audio. Answer the questions about Wonder Woman.
Audio guide
Wonder Woman
a) First comic published in.
b) She appeared in comics universe.
c) Real-life values she represents:, , and .
d) She is a role model for and .
e) Her new ‘role' is.
a) First comic published in
b) She appeared in
c) Real-life values she represents:
d) She is a role model for
e) Her new ‘role' is
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3Fill in the blanks with these words.
Wonder Woman is a in many ways. Firstly, of course, she is a book hero fighting against in DC comics since 1941. In addition, she is a great to girls and women everywhere. In difficult situations, her strength and help them to feel powerful.
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3Let's have fun
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1Listen to the poem. Highlight the stressed syllables for these words.
Poem about heroes
“Ordinary hero”
Ordinary heroes.
They are everywhere, everyday,
In all this world's confusion
And all its disarray.
Ordinary heroes,
Are there to win another fight,
Rather than caped figures running
Proudly through the night.
Ordinary heroes.
They are everywhere, everyday,
In all this world's confusion
And all its disarray.
Ordinary heroes,
Are there to win another fight,
Rather than caped figures running
Proudly through the night.
a) Ordinary.
b) Heroes.
c) Everywhere.
d) Confusion.
e) Another.
f) Rather.
g) Figures.
h) Proudly.
b) Heroes.
c) Everywhere.
d) Confusion.
e) Another.
f) Rather.
g) Figures.
h) Proudly.
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2In many words ending in ‘-er', the stressed syllable comes just before (another, rather). Practise with this text: shout the stressed syllables, whisper the ‘-er':
“My father is stronger than the Joker.
My mother is faster than the Silver Surfer.”
My mother is faster than the Silver Surfer.”
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