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WORKBOOK

Britain's got talent!

Did you know?

Did you know?

1. Extra-curricular activities are very important in British and American schools. Right or wrong?
2. Choir is a group activity. Right or wrong?
3. There are no sports clubs in American schools. Right or wrong?

Phonology

/i/ court et /i:/ long

Listen: Listen, live, slim, speak, leave, green.

Réfléchis : a) Concentre-toi sur le son « i », s’agit-il d’un « i » long /i:/ ou d’un « i » court /ɪ/ ? b) Écoute et retrouve la phonétique appropriée pour chaque mot. Listen, live, slim, speak, leave, green.
Répète : It, eat, little, need, magic, sister, see.

Grammar

Les verbes de gout

Observe : I like cooking. You love drawing. I prefer dancing, I hate singing.

Réfléchis : a) Dans chaque phrase, souligne le verbe de gout. b) De quoi ces verbes sont-ils suivis? D’une base verbale ou d’un verbe en V-ing ?

Conclus : Lorsqu’on utilise un verbe de gout, le verbe qui le suit doit être à la forme ... .
  • 4
    . Talya
    1 question associée
  • 5
    . Eileen
    1 question associée
  • 6
    . So, what’s your special talent?
DYS

Talya

DYS

Exercice 2 : So, what’s your special talent?

Question 1

DOCS 1, 2, 6

Énoncé
Listen to the recording and identify the characters.

Question 2

DOCS 4, 5, 6

Énoncé
Listen again and complete the two application forms.
💬  Freckles /ˈfrɛklz/: small brown spots on the skin.

Question 3

DOC 6

Énoncé
Do you like speaking in public? See Grammar.
💡 Tip: I like... because... I hate... because... I feel nervous/shy/confi dent...
Livre du professeur

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