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Noticias falsas, arma de destrucción masiva
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Expresión oral

Paso 3

Noticias falsas, arma de destrucción masiva




«Las mentiras políticas son un negocio», expansion.mx, 2017.

Observa y exprésate

1. Describe la imagen y los diferentes elementos que la componen.


2. Explica por qué las noticias falsas pueden ser un negocio.


Escucha y comprende

3. ¿Qué motiva la creación de noticias falsas? Justifica tu respuesta.


4.
En grupo
Haced una lista con los consejos de Myriam Redondo y Nacho Calle.


Profundiza

5. Busca en Internet y da un ejemplo de noticias falsas en América Latina. ¿Por qué son peligrosas?


6.
Comenta esta afirmación: «En 2022 consumiremos más noticias falsas que verdaderas.»
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¡Bien dicho!

  • la competencia = la rivalidad
  • el bulo = la mentira
  • la fuente: la source
  • la verdad: la vérité
  • la urna

  • suculento(a): juteux(se)
  • llamativo(a)

  • promocionar: promouvoir
  • falsear
  • denigrar
  • intentar: essayer
  • votar


Lengua
L’impératif

Observo

«entra en el contenido de la información», «busca cuál es la fuente», «sospechemos de esa noticia», «no bajes la guardia»

Pienso

Comment forme-t-on l’impératif en espagnol ?

Practico

Conjuga los verbos siguientes en imperativo:

a. (no fiarse, tú) si el titular es muy llamativo.
b. (comprobar, nosotros) la fuente de la noticia.
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¡A ti te toca!

Cread un cartel y escribid diez requisitos para detectar noticias falsas.

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Outils

Vous pouvez utiliser et poster votre travail sur le padlet de la classe.