Nos classiques
Sommaire
Mes pages
N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Private and Public Spheres
3. Art and Power
4. Citizenship and Virtual Worlds
5. Fiction and Realities
6. Scientific Innovations and Responsibility
7. Diversity and Inclusion
8. Territory and Memory
Précis
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
/ 287
Page précédente
Unit 1
Final project

Identities and Exchanges

Workbook p. 14
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

The scenario

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Task
You are part of a team representing a Canadian province or territory in the Canadian Immigrant Fair. Convince students to come and work or study in this province or territory.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Get ready!
  • Turn to the previous pages to revise and make sure you are ready for the task.
  • Read the assessment grid of your project.
  • Make a list of the useful vocabulary you might need.

Workbook p. 14

Précis de communication p. 256-259
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Let's do it!

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Option 1
A Pamphlet for Your Stand!

Make a pamphlet about your stand's chosen province or territory to present and give out to visitors.
Placeholder pour Modèle de brochure graphique avec feuille d'érable rouge et drapeau canadien. Idéal pour le Canada.Modèle de brochure graphique avec feuille d'érable rouge et drapeau canadien. Idéal pour le Canada.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Action!
➜ Search online and compile key information about your province / territory (history, geography, economy…).

➜ Prepare your arguments and organize them.
Méthode p. 245

➜ Design your pamphlet.
  • Present it in a clear and structured way.
  • Make it attractive with illustrations, figures, quotes...
    • Tip
    You can use
    Fotojet.com
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 4 (B2)
Réalisation de la tâche


Cohérence / organisation


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Vers C1
Réalisation de la tâche / Cohérence / Organisation


Recevabilité linguistique / Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Option 2
Get Ready for the Fair!

Speakers will give a presentation about their stand's chosen Canadian province / territory and answer questions about it from the visitors of the fair.
Placeholder pour Jeunes à un forum de recrutement lisant des brochures, filmés par une caméra.Jeunes à un forum de recrutement lisant des brochures, filmés par une caméra.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Action!
➜ Learn about your role and prepare your arguments.
Méthode p. 244

➜ You can either be:

› A visitor
  • Take notes on the presentations.
  • Prepare some questions to ask to make sure you,understood everything.

› A speaker
  • Present briefly your province / territory (history, geography, economy…).
  • Explain what makes it attractive to young immigrants.
  • Be ready to answer the visitors' questions.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 1 (A1)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 2 (A2)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 3 (B1)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Niveau 4 (B2)
Réalisation de la tâche


Interaction orale


Prononciation / fluidité


Recevabilité linguistique


Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Vers C1
Réalisation de la tâche / Interaction orale


Prononciation / fluidité / Recevabilité linguistique / Contenus culturels
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Digital challenge

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Alternative option
Promotional Video

Make a video promoting your province / territory to be posted on the Canadian Immigrant Fair website. Encourage potential immigrants to settle in your area.

Méthode p. 244

Enregistreur audio
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Labo de langes

Utilisez notre
Labo de Langues
 sur notre site.
Page suivante

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.