Espagnol Terminale

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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad A
Paso 5
Cuaderno p. 47

Tendiendo puentes

Expresión escrita
13 professeurs ont participé à cette page
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Placeholder pour Cartel del festival Etnosur, Jaén, 2019.Cartel del festival Etnosur, Jaén, 2019.
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Cartel del festival Etnosur, Jaén, 2019.
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Ressource numérique

Santana ft. Buika, Candombe Cumbele, 30/05/2019.

Crédits : Santana/Buika/DR
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Fonología

Los sonidos «b» y «v»

Crédits : Fernanda Del Río/Lelivrescolaire.fr


Escucho

cañaveral - basta - libertad - selva

Repito

bayano - tribu - yoruba - lluvia - rebelde
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¡Bien dicho!

  • las trenzas: les tresses
  • un campo de olivos: un champ d'oliviers
  • la mala fe: la mauvaise foi
  • una hechicera: une ensorceleuse
  • el candombe = manifestación cultural con fusión de rasgos musicales, religiosos y de danza

  • ampliamente: largement

  • los/las demás = los/las otros(as)
  • avergonzar: faire ressentir de la honte
  • lastimar = herir
  • atormentarse: se tourmenter
  • juntarse = reunirse
  • emborracharse: se saoûler
  • tomar = (ici) beber
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Preguntas

Antes de escuchar

1. Explica a qué etnias pertenecen los personajes del documento, justificando.

2. ¿De qué tipo de festival se trata? Demuéstralo con elementos del cartel.

3. Muestra cómo este festival vincula culturas y etnias.

4. Busca el origen de los dos cantantes: Carlos Santana y Buika. Preséntalos en algunas líneas.

Escucha y comprende

5. Escucha la canción. Luego, entresaca los elementos relacionados con el pueblo africano.

6. A tu parecer, ¿con qué propósito los artistas cantan Candombe Cumbele?

7. Evoca el interés de esta colaboración artística.

Exprésate

8. Busca otras iniciativas musicales que tienden puentes entre América Latina y África, para presentarlas luego a tus compañeros, redactando un informe.
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Lengua

Le passé simple

Observo

a. «cimarrón que se va»,
b. «por la selva se oye el golpe del batá»

Pienso

Observe ces verbes, que constates-tu ?

Practico

Conjuga los verbos siguientes en presente de indicativo:
a. conocer (yo)

b. salir (yo)

c. ser (tú)

d. decir (yo)

e. sentir (ellos)
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¡A ti te toca!

Debatid sobre el interés de tender puentes entre América Latina y África.
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