1. Formamos grupos para escribir la letra de la canción e imaginar la música, nos repartimos el trabajo y los roles.


2. Pensamos en el propósito de la letra: denuncia, reivindicación u homenaje.


3. Utilizamos el vocabulario, topónimos o deidades de origen africano.


4. Agregamos referencias a la cultura africana.


5. Decidimos del tipo de música: cantar, declamar o rapear, ritmo, instrumentos, voz o voces, coro o no.


6. Es también posible interpretar y grabar a nuestra manera la canción que hemos escrito.

1. Busco informaciones sobre el festival de la Tercera Raíz.


2. Hago un esquema de mi discurso apuntando los elementos importantes (el nombre del festival, su historial y su propósito).


3. Evoco brevemente el programa de este año.


4. Utilizo los elementos gramaticales, el vocabulario y las referencias culturales vistos en la unidad.


5. Pronuncio el discurso cuidando la pronunciación, respetando la entonación y el ritmo.