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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Gramática
Les pronoms relatifs
Voir gramática
1Completa las frases siguientes con el pronombre relativo adecuado:
a. Este es el libro estoy leyendo.
b. Esta chica es la estudiante familia vive en Estados Unidos.
c. La ciudad estudio es Madrid.
2Utiliza el pronombre relativo adecuado para formar una sola frase:
a. Quiero descubrir esta cultura. Es la cultura de mis antepasados.
b. El continente es fascinante. Su sincretismo cultural es impresionante.
c. Ese país me impresionó. La población es multicultural y muy simpática.
3Completa las frases siguientes:
a. La canción cuya b. Colombia es el país donde
c. La tercera raíz que
Les formes verbales irrégulières au présent de l'indicatif
Voir gramática
4Conjuga estos verbos en presente:
a. El sincretismo musical latinoamericano (provenir) b. Los afrodescendientes (sentirse)
c. (Haber)
d. Los especialistas (recordar)
5Separa las letras para encontrar los verbos irregulares en presente:
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6Completa el cuadro siguiente escribiendo el verbo en infinitivo o conjugándolo en presente de indicativo:
| Infinitivo | Presente de indicativo |
|---|---|
| pensar | (tú) |
| quiero | |
| dormir | (usted) |
| hemos | |
| decir | (vosotros) |
| suponer | (ustedes) |
Fonología
Labo de langues
7Escucha y repite:
Crédits : Fernanda Del Río/Lelivrescolaire.fr
generación
raíces
abrazar
ilusión
8Lee el texto en voz alta:
Prácticamente todos los estilos musicales de todo el mundo se han visto influenciados por la música cubana y la herencia de sus numerosas raíces.
9Escucha y repite:
Crédits : Fernanda Del Río/Lelivrescolaire.fr
avalar
baile
vaticinar
bravo
bongó
10Lee el texto en voz alta:
El currulao es un instrumento semejante a la marimba, y un tipo de música puramente africana, conocida desde el siglo XVII como «baile de los esclavos».
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Léxico
11Busca en esta sopa de letras 9 palabras relacionadas con la herencia africana:
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12Define las palabras siguientes:
a. Sincretismo:
b. Mezcla:
c. Herencia:
d. Tradición:
d. Orishas:
13Lee las listas e indica el intruso:
a.
b.
c.
14Completa estas frases con las palabras adecuadas:
Es imposible imaginar de la latina como , o
sin la influencia de los y del sincopado de la cultura . secuestrados desde África trajeron consigo propios, autóctonas y ricas tradiciones .
15Da el verbo que corresponde a cada sustantivo:
a. La herencia: b. El legado:
c. El arraigo:
d. La difusión:
e. La mezcla:
f. La creación:
16Encuentra las palabras que corresponden a
las definiciones siguientes:
Horizontal
3. Instrumento musical de percusión.
5. Proporción guardada entre los acentos, pausas y repeticiones de diversa duración en una composición.
7. Aquello que se deja o transmite a los sucesores, sea cosa material o immaterial.
8. Tipos de cosas.
9. Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la vez.
3. Instrumento musical de percusión.
5. Proporción guardada entre los acentos, pausas y repeticiones de diversa duración en una composición.
7. Aquello que se deja o transmite a los sucesores, sea cosa material o immaterial.
8. Tipos de cosas.
9. Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los instrumentos, o de unos y otros a la vez.
Vertical
1. Objeto con el que se puede generar sonidos o música.
2. Arte de cantar.
4. Continente de origen de los esclavos negros.
6. Transmisión de composiciones, ritos, costumbres de generación en generación.
1. Objeto con el que se puede generar sonidos o música.
2. Arte de cantar.
4. Continente de origen de los esclavos negros.
6. Transmisión de composiciones, ritos, costumbres de generación en generación.
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