Histoire-Géographie Terminale
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 5
Dossier 2

La Guerre froide au quotidien

Introduction
Même si elle ne se manifeste pas par un conflit ouvert, la rivalité entre l'URSS et les États-Unis a des conséquences diverses sur la vie quotidienne des populations civiles. Entre propagande et humour, rationnement et rivalités médiatisées, les populations du monde entier vivent la Guerre froide de différentes manières.
Comment les tensions géopolitiques de la Guerre froide se manifestent-elles dans le quotidien des populations ?
La guerre froide au quotidien
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Doc. 1
Propagande et médias de masse

Couverture dʼun numéro de Captain America, n°77, juillet 1954.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : American School/Bridgeman

Couverture dʼun numéro de Captain America, n°77, juillet 1954.

En haut, on lit « Captain America, terreur des communistes ». Dans les guillemets « Riposter contre les Soviets ! »

Doc. 2
La résistance par l'humour

Blague n° 1

Une vache, un chien et un âne d'Allemagne de l'Ouest décident d'émigrer à l'Est.
Au bout d'une semaine le chien revient à l'Ouest par Berlin-Ouest.
« Pourquoi es-tu revenu ? lui demandent ses amis.
– J'avais toujours la muselière et jamais le droit d'aboyer ! »
Deux semaines plus tard la vache revient.
« Je ne supportais pas, explique-t-elle, on me trayait en permanence. »
L'âne, lui, ne revient pas. Deux ans plus tard il est déjà membre du Politburo1.

Blague n° 2

Deux personnes se rencontrent dans un bar autour d'une bière.
« Tu connais la dernière blague politique ? demande l'un.
– Non. Tu peux me la raconter, mais je te préviens : je suis de la Stasi.
– Ça ne fait rien, je t'expliquerai jusqu'à ce que tu comprennes. »
Blagues est-allemandes, années 1950-1960.

1 Conseil central du Parti communiste.
2 Police politique est-allemande.

Doc. 3
Quand la Guerre froide inspire les musiciens

Le monde occidental a un objectif commun / Protéger les gens de la domination des Rouges
Il y a des boutons à pousser dans deux puissantes nations / Mais qui est assez fou pour risquer l'annihilation ?
Tu n'as pas parlé de tout ce qu'il y a de bon / [...] De vrais gouvernements remplacent la colonisation
Et que dire des casques bleus ? / Faut pas oublier le travail des Nations unies !
The Spokesmen
Dawn of Correction, 1965.

Doc. 4
La passion de l'espace

Jouets d'enfants, URSS, années 1960
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Michael Seleznev/Alamy

Jouets d'enfants, URSS, années 1960.

Doc. 5
Pénuries et rationnement

La libreta est un système mis en place en 1963 à Cuba, en réaction à l'embargo américain : chaque citoyen cubain reçoit une ration de produits de première nécessité à un prix fixé par l'État.

Lait frais : 1 litre/jour/enfant (-7 ans)
Œufs : 3/semaine/personne
Riz : 1,4 kg/mois/personne
Viande rouge : 500 g/semaine/personne
Café : 300 g/semaine/7 personnes
Savon de toilette : 1,5/mois/personne
Papier hygiénique : 1 rouleau/mois/personne
Les produits de première nécessité à Cuba fournis par lʼÉtat en 1969.

Autrefois, les magasins étaient plein de marchandises et nous ne pouvions pas les acheter. Aujourd'hui, on voit quelquefois des queues pour l'achat de provisions, mais il y en a pour tout le monde. [...] En ce qui concerne les articles manufacturés, on distribue à un certain nombre de gens un numéro déterminé, mettons le numéro trois. Quand le tour du numéro trois arrive, les gens qui l'ont peuvent aller acheter. Le premier arrivé est le premier servi. Les gens qui n'ont pas grand-chose à faire sont avantagés, parce qu'ils sont prêts à faire la queue pendant des heures. [...] Aujourd'hui, la qualité des vêtements a bien changé. Autrefois, nous recevions des tissus français et américains [...] maintenant, les tissus sont de qualité très inférieure et il y a très peu de choix [...].
Témoignage d'Inocencia Acosta Felipe, cité dans O. Lewis, R. Lewis et S. Rigdon, Trois femmes dans la révolution cubaine, 1977.

Doc. 6
La peur de la guerre atomique

Couverture dʼun livre américain, 1950
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : The Advertising Archives/Alamy

Couverture dʼun livre américain, 1950.

Parcours numérique : Superpuissances et super-héros

Logo Genially

Genially

Questions

Analyser des documents

1. Doc. 1 , Doc. 3 et Doc. 4 Relevez les supports de propagande qui peuvent toucher les populations civiles.


2. Doc. 2 Expliquez pourquoi l'humour est un moyen de résistance politique dans les pays du bloc de l'Est.


3. Doc. 4 Expliquez pourquoi on fabrique ce genre de jouets à l'époque.


4. Doc. 3 et Doc. 6 Montrez pourquoi on redoute alors un conflit atomique.


5. Doc. 5 Identifiez les causes et les effets du rationnement des produits de première nécessité à Cuba.


Question de synthèse

6. Répondez à la problématique sous la forme dʼune carte mentale. Vous pouvez utiliser le logiciel pour faire une carte mentale.
Lien de votre carte mentale :

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah

Premium activé


5
essais restants
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.