Final Project

Action!

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➜ Prepare your arguments and organize them.

► Méthode p. 244

Select the artists and artwork that you want to feature. Go online if necessary.
Explain how the situation they deal with can be seen as a witch hunt.

➜ Make sure you can interact with the board.

Take notes and mark down key words only.
Give your opinion and react to your classmates’.

➜ Act out the meeting. You must:

Explain why your artist should be chosen.
Justify your choice and be convincing.
Agree on an image for the cover.

Niveau 1 (A1)

Réalisation de la tâche

Contenu pauvre, hors sujet ou plagiat.

Interaction orale

Répond et réagit difficilement.

Prononciation / fluidité

Débit haché. Prononciation francisée.

Recevabilité linguistique

Langue très simple. Beaucoup de calques du français.

Contenus culturels

Pas ou peu de contenu culturel.

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Niveau 2 (A2)

Réalisation de la tâche

Discours bref. Des éléments descriptifs.

Interaction orale

Répond de manière simple sans prendre l’initiative de la parole. Lit ses notes.

Prononciation / fluidité

Prononciation compréhensible mais francisée (-th, -h, diphtongues…).

Recevabilité linguistique

Des phrases simples mais correctes, des erreurs élémentaires.

Contenus culturels

Quelques références à ce qui a été vu dans l’unité.

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Niveau 3 (B1)

Réalisation de la tâche

Présentation claire. Justifie ses choix.

Interaction orale

Prend sa part à l’échange, réagit. Peut justifier son choix. Tente de se détacher de ses notes.

Prononciation / fluidité

Prononciation globalement correcte. Quelques erreurs ne gênant pas la compréhension.

Recevabilité linguistique

Syntaxe correcte. Réutilisation du vocabulaire et des structures de l’unité.

Contenus culturels

Exploitation cohérente des contenus culturels de l’unité.

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Niveau 4 (B2)

Réalisation de la tâche

Présentation claire. Défend son choix en les justifiant.

Interaction orale

Réagit avec vivacité et pertinence. Argumente pour justifier. Notes consultées ponctuellement.

Prononciation / fluidité

Prononciation correcte. Intonation assez naturelle.

Recevabilité linguistique

Peu d’erreurs. Bon réemploi des structures de l’unité.

Contenus culturels

Des références à l’unité et à des connaissances personnelles.

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Vers C1

Réalisation de la tâche / Interaction orale

Utilise l’humour, l’implicite. Langue fluide. Jeu d’acteur convaincant.

Prononciation / fluidité / Recevabilité linguistique / Contenus culturels

Bonne intonation. Structures complexes. Expressions idiomatiques. S’auto-corrige.

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Final Project

The scenario

Get ready!

Report on a Political Artist

Write an article to present the work of a political artist who used her or his art to denounce a witch hunt. Explain the artwork and the message behind it.

Action!

Niveau 1 (A1)

Niveau 2 (A2)

Niveau 3 (B1)

Niveau 4 (B2)

Vers C1

Convince the Editorial Staff

You are part of the editorial board of the magazine Art in America. Decide which artists will be featured in the next issue about witch hunts in the U.S. Agree on a piece of art to appear on the front cover.

Action!

Niveau 1 (A1)

Niveau 2 (A2)

Niveau 3 (B1)

Niveau 4 (B2)

Vers C1

You Are the Artist!

You are a politically conscious artist and decide to use your art to denounce a witch hunt. Create your work of art and post a video to promote it and explain your message.