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1. Identities and Exchanges
Ch. 1
The Canadian Tale
Ch. 2
Go Greek!
2. Private and Public Spheres
Ch. 3
Is It a Man’s World?
Ch. 4
The Roaring Twenties
3. Art and Power
Ch. 5
A Camera of Her Own
Ch. 6
A Never-Ending (Hi)story?
Ch. A
Conscious Art
4. Citizenship and Virtual Worlds
Ch. 7
To Tweet or Not to Tweet?
Ch. B
Digital Passports at Risk...
Ch. C
May I Borrow This?
5. Fiction and Realities
Ch. 8
Chivalry Isn’t Dead!
Ch. 9
It’s GoT to Be Shakespeare!
6. Scientific Innovations and Responsibility
Ch. 10
Breaking the Code
Ch. 11
Green Waves
Ch. D
To Infinity and Beyond!
7. Diversity and Inclusion
Ch. 12
Multicultural New Zealand
Ch. 13
Black Lives Matter
8. Territory and Memory
Ch. 14
Lighting Up Africa
Ch. 15
American Vibes
Fiches Méthode
Précis
Précis culturel
Précis de communication
Précis phonologique
Précis grammatical
Verbes irréguliers
CECR et programme
Rabats & annexes
Révisions
Unit 5
Language
Language in progress
Workbook p. 31
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AGrammar at work
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1Les noms dénombrables et indénombrables
Observez le document suivant.The teacher once told her good friend,
photographer Berenice Abbott, “I've never
seen anyone learning like she did,” to which
Abbott replied, “The capacity of learning
is the talent.” But Diane [Arbus]'s faith in
originality as a hallmark of authenticity
counterbalanced, and probably outweighed,
her love of learning. […]
The market for art photography did not yet exist, and few universities included photography courses taught by professionals: most serious photographers not working in advertising or fashion survived on meager stipends from magazine editorial jobs.
The market for art photography did not yet exist, and few universities included photography courses taught by professionals: most serious photographers not working in advertising or fashion survived on meager stipends from magazine editorial jobs.
Kitty Jackson
“Diane Arbus and the Use of Black and White”, Art Dependence, 2019.
a. Relevez tous les noms communs.
b. Classez-les en deux catégories.
c. Expliquez leur emploi (au singulier et au pluriel).
b. Classez-les en deux catégories.
c. Expliquez leur emploi (au singulier et au pluriel).
Tips
- Si nécessaire, prenez le temps de réviser le point de grammaire.
- Retrouvez de l'aide pour répondre aux questions et d'autres exercices.
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2Les noms dénombrables et indénombrables
Transformez ces phrases en changeant le nom dénombrable par un nom indénombrable. Attention aux verbes et pronoms associés.
1) Her photos were not appreciated, and few people
realised their merit.
2) Recommendations from editors help photojournalists – they should accept them.
2) Recommendations from editors help photojournalists – they should accept them.
3) She never gave that many details about her life.
4) Her work was used for promotional posters.
4) Her work was used for promotional posters.
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BGrammar in progress
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3Les adjectifs possessifs
Remplacez les noms en gras par l'adjectif possessif qui convient.•
1) Dorothea Lange's photos are so moving!
2) Alfred Stieglitz's New York seems ghostly.
3) I love Berenice Abbott's depictions of NYC.
2) Alfred Stieglitz's New York seems ghostly.
3) I love Berenice Abbott's depictions of NYC.
4) Evans's and Lange's photos are iconic.
5) Leibovitz's pics are the stars' favourites.
5) Leibovitz's pics are the stars' favourites.
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4La reprise et l'insistance
Évitez la répétition ou
marquez l'emphase du verbe en gras avec do.•
1) Women photographers rock, they really
!
2) Berenice Abbott went to Paris I was told, but I'm not sure she.
3) She go, she even lived there.
2) Berenice Abbott went to Paris I was told, but I'm not sure she
3) She
4) Dorothea Lange truly have talent!
5) “Vivian Maier never told anyone about her photos, right?” “Actually, I think she.”
5) “Vivian Maier never told anyone about her photos, right?” “Actually, I think she
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CFrom French to English Mediation
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5La traduction de « quand même »
Traduisez les
phrases suivantes.
1) Vivian Maier travaillait à temps plein, mais trouvait
quand même le temps de prendre beaucoup de photos.
2) Barbara Kruger est quand même un peu provocatrice !
3) Toutes ces femmes ont quand même réussi à s'imposer en tant que photographes.
2) Barbara Kruger est quand même un peu provocatrice !
3) Toutes ces femmes ont quand même réussi à s'imposer en tant que photographes.
4) - Margaret Bourke-White se trouvait à 300 mètres de
haut lorsqu'elle a pris cette photo.
- Ah, quand même !
5) Je n'ai pas été sélectionné(e) pour le concours de photo dont tu m'avais parlé, mais merci quand même pour tes encouragements !
- Ah, quand même !
5) Je n'ai pas été sélectionné(e) pour le concours de photo dont tu m'avais parlé, mais merci quand même pour tes encouragements !
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DVocabulary in progress
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6Retrouvez au moins six adjectifs relatifs à l'art de
la photographie.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Lelivrescolaire.fr
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7Crossword
Complétez la grille de mots-croisés ci-dessous avec les synonymes correspondant dans .
Down
- 1. seize (v.)
- 3. creative (adj.)
- 5. renowned (adj.)
- 6. picture (v.)
Across
- 2. vivid (adj.)
- 4. audacious (adj.)
- 7. moving (adj.)
- 8. depict (v.)
- 9. unmask (v.)
- 10. strengthen (v.)
1
2
3
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5
6
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9
10
Crédits : Lelivrescolaire.fr
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EPhonology in progress
et
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Accents primaire et secondaire
Les noms, adjectifs, verbes et adverbes, appelés
mots lexicaux, sont constitués de syllabes
accentuées et inaccentuées. Il y a toujours au moins
une syllabe accentuée dans un mot lexical : c'est
l'accent primaire.
Lorsque cette syllabe est précédée de plusieurs
syllabes, il faut un accent secondaire. Il peut parfois
y avoir un accent secondaire lorsque la syllabe
accentuée n'est précédée que d'une syllabe.
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8Labo de languesLisez ces phrases en accentuant correctement les mots soulignés.
1) An unrealistic composition can be idealised and emotional.
2) How eccentric this photographic composition is!
3) This talented insightful photographer makes creative photographs during her photo shoots.
2) How eccentric this photographic composition is!
3) This talented insightful photographer makes creative photographs during her photo shoots.
Enregistreur audio
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FLet's practice subtitling
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9Écrivez les sous-titres de cette vidéo : essayez
d'indiquer l'accent primaire des mots, et l'accent secondaire le cas échéant.
Celebrating Women Photographers and Their Stories, PhotoShelter, 2017.
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GCollaborative learning
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Photography visual dictionary
Par groupes de deux, créez une page (A4) de dictionnaire visuel (2 à 4 images, 20 mots minimum) en lien avec la photographie. Présentez-la à la classe et votez pour celle qui sera publiée.
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