Livret de langue 15/16

ARegistre familier
BRègles orthographiques
CQuantifieurs

• want to → wanna /ˈwɒnə/
• going to → gonna /ˈgɒnə/
• (have) got to → gotta /ˈgɒtə/
  You gotta try this! I’m gonna go to this food truck!
  Do you wanna try this food truck?

Spice Girls, “Wannabe”

“If you wanna be my lover,
you gotta get with my friends”

• Quand on parle vite, on peut parfois transformer BE + not en ain’t.
  I am not a fool! → I ain’t a fool!
  He isn’t my friend. → He ain’t my friend.

• En parlant vite, on peut parfois déformer certains groupes de mots :
  don’t you? → dontcha?
  I don’t know. → I dunno.
  You should have been there. → You shoulda been there.

⚠ Ne pas en abuser, langage informel.

• Il existe en anglais un certain nombre de règles orthographiques récurrentes à connaître pour être un pro de l’orthographe.

Quand j’ajoute un suffixe à un mot qui se termine par un -y, celui-ci se transforme en ‑ie. C’est vrai pour :

• les noms que l’on met au pluriel :
  a fly → flies
• les verbes au présent simple ou au prétérit :
  cry → she cries / she cried
• les adjectifs au comparatif ou au superlatif :
  happy → happier / the happiest.
• les nombres ordinaux :
  twenty → the twentieth

Quand on ajoute un suffixe à un mot terminé par -o, il ne faut pas oublier d’ajouter un « e ». C’est vrai pour :

• les mots que je me mets au pluriel :
  tomato → tomatoes, potato → potatoes
• les verbes au présent simple :
  go → he goes, do → she does

Quand on ajoute le suffixe -s à un mot terminé par -sh ou -ch, il ne faut pas oublier pas d’ajouter un « e ». C’est vrai pour :

• les verbes au présent simple 3^e personne du singulier :
  he watches, the film finishes
• les noms que je mets au pluriel :
  a match → two matches.

Quand on ajoute un suffixe à un mot, on se demande s’il faut doubler la consonne finale. Comment savoir ? Facile ! Si ce mot respecte la « règle des trois 1 » ‒ c’est-à-dire qu’il est composé d’1 syllabe, qu’il est terminé par 1 consonne précédée d’1 voyelle ‒ alors on double la consonne finale.
C’est vrai pour :

• les adjectifs au comparatif ou au superlatif :
  fat → fatter, the fattest
• les verbes au prétérit ou auxquels j’ajoute -ing :
  I stopped swimming.

En anglais, certains mots s’écrivent toujours avec une majuscule même en plein milieu d’une phrase. C’est le cas du pronom personnel sujet I, des adjectifs de nationalité (English, Australian), des noms de jours ou de mois (Tuesday, Thursday, July, February).

• En règle générale, quand on veut mettre un mot au pluriel, il suffit d’ajouter un -s.
• Mais il existe quelques pluriels irréguliers :
  a man → two men
• C’est la même chose pour tous les composés :
  two women, two policemen
  a child → two children
• ou des variantes orthographiques :
  a knife → knives
  a wife → wives

• Much + nom : beaucoup (une grande quantité)
• Many + nom : beaucoup (un grand nombre)
  In many student councils, teenagers must have much diplomacy to present their projects.
• Too much / too many → trop de…
• Very much → très / beaucoup (se place après le complément)
  I love my best friend very much.

• each / every + nom dénombrable singulier
• each → chaque (1 par 1)
  Each car pollutes.
  → Chaque voiture…
• every → toutes / tous les (tout le monde dans le même sac)
  Every car could use clean energy.
  → Toutes les voitures…
• Composés en every
  everybody / everyone → tout le monde
  everywhere → partout
  everything → tout

• several → plusieurs
  Several cars are eco-friendly.
  → Plusieurs voitures sont écologiques.
• both → (tous) les deux / à la fois
  I have 2 cars. Both are electric.
  → … (Toutes) les deux sont électriques.
  Amir’s dream car is both electric and cheap.
  → La voiture de rêve d’Amir est à la fois électrique et peu chère.

• all /ɔːl/ (+ the) + nom
  → tout, toute, tous, toutes (+ le, la, les) + nom
  All the suspects are at the police station.
• the whole /həʊl/ + nom indénombrable singulier
  → le + nom + (tout) entier / tout le + nom
  The whole investigation is led with great professionalism.

• some birds → des oiseaux (un certain nombre)
• any nenes? → des oies nénés ? (on se pose la question)
• no snakes → pas de serpents (on sait qu’il n’y en a pas)
• Some et not any peuvent aussi être pronoms :
  Are there any snakes in Hawaii?
  Yes, there are some. → Il y en a.
  No, there aren’t any. → Il n’y en a pas.

• someone / somebody → quelqu’un
• anyone / anybody → n’importe qui / quelqu’un ?
• no one / nobody → personne
• somewhere → quelque part
• anywhere → n’importe où / quelque part ?
• nowhere → nulle part
• something → quelque chose
• anything → n’importe quoi / quelque chose ?
• nothing → rien

• (a) little + nom indénombrable singulier
  → (un) peu de + nom
• (a) few + nom dénombrable pluriel
  → (un) peu de + nom
  Going on a road trip requires a little enthusiasm.
  → Partir faire un road trip demande un peu d’enthousiasme.
  Few cars are really eco-friendly.
  → Peu de voitures sont réellement écologiques.

• a lot of / lots of + nom : beaucoup de + nom.
• loads of (très familier) + nom
  Similaires à many / much, mais plus familiers.
  Amir and Mark have lots of enthusiasm.
  Jenny and Eileen make a lot of efforts.
• A lot (après le complément s’il y en a un) = beaucoup
  All the students like the road trip a lot.
  Tous les élèves aiment beaucoup le road trip.

Contrairement au français, la langue anglaise n’aime pas voir un mot s’intercaler entre le verbe et son complément.