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Annexes
/ 287

Unidad 13
Paso 5
Cuaderno p. 92

... pero ¿silenciada?

Expresión oral
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Placeholder pour Gros plan sur les yeux d'un jeune garçon, campagne pour inclure l'histoire gitane dans les manuels scolaires.Gros plan sur les yeux d'un jeune garçon, campagne pour inclure l'histoire gitane dans les manuels scolaires.
Campaña del Día Internacional del Pueblo Gitano, 2017.
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Ressource numérique

«Campaña del Día Internacional del Pueblo Gitano, La pregunta de Samuel. Hay preguntas que hacen historia», Consejo Estatal del Pueblo Gitano, 2017.
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Supplément numérique

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Preguntas

Observa

1. Presenta el cartel y explica cómo se organiza.

2. Apunta cuál es la pregunta de Samuel.

3. Di cuándo es el Día Internacional del Pueblo Gitano. ¿Cuál es su propósito?

Escucha y comprende

4. Mira el primer documento vídeo. ¿Qué te parece la iniciativa de Samuel?

5.
Por parejas
Buscad la respuesta que recibió el joven.

6. Comenta la frase: «Hay preguntas que hacen historia.»

7.
Por parejas
Escuchad el segundo documento audio y mostrad en qué medida el pueblo gitano se está empoderando.

Profundiza

8.
BAC
Di si te parece relevante que los gitanos se involucren en el ámbito político. Justifica tu respuesta.
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¡Bien dicho!

  • los comicios = las elecciones
  • un partido político
  • el currículum escolar: les programmes scolaires
  • la petición: la demande
  • el marco: le cadre
  • quedarse en blanco: rester sans voix
  • de repente: tout à coup
  • pillar por sorpresa = sorprender
  • involucrarse en: s'impliquer
  • empoderarse: (ici) gagner en visibilité et en influence
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Lengua

La concordance des temps

Observo

➜ «queríamos plantear pues eso que realmente fueran que las personas [...] las que por un lado se sensibilizaran y se formaran un poco.»

Pienso

Comment fonctionne la concordance des temps en espagnol ?

Practico

Conjuga los verbos manteniendo la concordancia temporal:

a. El pueblo gitano quería que España (reconocer)
su legado histórico.
b. Los activistas gitanos se presentaron a las elecciones para que (darse)
más visibilidad a su pueblo.
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¡A ti te toca!

Tras haber buscado ejemplos concretos, prepara una intervención para la conferencia titulada «El empoderamiento del pueblo gitano en la sociedad española».
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