Espagnol Terminale
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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 15
Paso 3
Cuaderno p. 103

Gran ruta y tantas sorpresas

Expresión oral
El Camino de Santiago y el origen del juego de la oca
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Crédits : España fascinante
El Camino de Santiago y el origen del juego de la oca, españafascinante.com.
Existe la hipótesis de que la creación del Juego de la Oca fue gracias a los Caballeros Templarios. Estos defendían a los peregrinos que realizaban su camino a ciudades santas como lo eran Santiago, Roma o Jerusalén. [...] En el tablero1 del Juego de la Oca existen casillas simbólicas como la posada, la cual representa los albergues; o los pozos2, que representan las depresiones y malos días que aparecen a lo largo del trayecto. Otras como el laberinto representan las posibles pérdidas físicas, y el instrumento fundamental con el que jugamos, los dados, representan el azar que podemos tener en el Camino y los adelantos y atrasos que pueden producir.
«El Camino de Santiago y el origen del Juego de la Oca», españafascinante.com.

1. le plateau de jeu 2. les puits

Crédits : Sandra Gil Díaz / Lelivrescolaire.fr
Preguntas

Observa

1. ¿Qué representa la imagen? Di cuál puede ser su interés.

Lee y comprende

2. Busca en el texto los elementos relativos a los orígenes del juego.

3. ¿Por qué podemos afirmar que este juego ilustra el espíritu del Camino de Santiago?

Profundiza

4. Apoyándote en los documentos, define el carácter del camino.

5.
BAC
¿Te parece que un juego es una buena manera de reflejar la memoria de un territorio? Justifica tu opinión.

¡Bien dicho!

  • la herencia: l'héritage
  • didáctico(a)
  • santo(a)
  • milenario(a)
  • enseñar
  • reflejar: refléter

Lengua

L'apocope

Observo

➜ «no hay ningún problema», «tengo ganas de hablar con alguno», «a veces en una gran ciudad»

Pienso

Qu'est-ce que l'apocope et quand se produit-elle ?

Practico

Da las apócopes de los adjetivos y adverbios siguientes:

bueno

alguno

cualquiera

primero

recientemente

tanto

¡A ti te toca!

Dos amigos hablan sobre el Camino de Santiago. Uno de ellos lo ha hecho este verano y comparte su experiencia. Su compañero prefiere otro tipo de viaje. Imaginad el diálogo.
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