Espagnol Terminale

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Eje temático: Diversidad e inclusión
Unidad 13

¡España cañí!

10 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
¿Cómo el pueblo gitano sigue marcando España?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Testez vos connaissances sur ce quiz

Placeholder pour illu-boite-a-outil-chronoquizillu-boite-a-outil-chronoquiz
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Retrouvez un et un à faire en classe en direct !
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Ricardo Sanz, Hijas del Albaicín, 2019Ricardo Sanz, Hijas del Albaicín, 2019
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Ricardo Sanz, Hijas del Albaicín, 2019.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Las cosas tienen vida propia, pregonaba el gitano con áspero acento, - todo es cuestión de despertarles el ánima.
Gabriel García Márquez (1927-2014), escritor colombiano.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas

Exprésate

1. Explica cómo el pintor percibe a estas mujeres gitanas en su cuadro, describiéndolas.

2. ¿Consideras que es una representación realista del pueblo gitano? Argumenta.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

¡Bien dicho!

  • el traje de flamenca
  • los pendientes: les boucles d'oreille
  • el mantón: le châle
  • las castañuelas
  • el cimiento: la base
  • un género: un genre
  • el éxito: le succès
  • ser mi paisano(a) = ser del mismo lugar
  • cualquiera: n'importe qui
  • colarse en: s'incruster
  • parar con la gente = estar con la gente
  • refrescar: apporter une bouffée d'air pur, un renouveau
  • concebir: concevoir
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Diversidad e inclusión

Mas allá...
  • Identidades e intercambios
  • Arte y poder
  • Espacio privado y espacio público

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.