Espagnol Terminale
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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 13
Talleres de comunicación

¡España cañí!

Expresión oral

Objectif B1 : Je peux faire une description claire et détaillée en mettant en évidence les points significatifs et les éléments pertinents.
Preguntas
1. Describe los diferentes elementos del cartel.

2. En tu opinión, ¿a quiénes se dirige? ¿Por qué?

3. Explica lo que reivindica este cartel.

¡En acción!

Por parejas
Realizad un cartel para el Día Internacional del Pueblo Gitano que luego presentaréis, justificando el contenido.
Cartel para el Día Internacional del Pueblo Gitano, ciudad de Utrera (Andalucía), 2016
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Utrera
Cartel para el Día Internacional del Pueblo Gitano, ciudad de Utrera (Andalucía), 2016.

¡Bien dicho!

  • la rueda: la roue
  • la bandera
  • una charla: une conférence
  • la apertura
  • idóneo(a): idéal(e)
  • creyente = religioso(a)
  • visibilizar
  • apoyar
  • evidenciar
  • rendir homenaje = homenajear

Interacción oral

Objectif B1 : Je peux exposer mes idées et mes opinions et argumenter sur des sujets complexes familiers, identifier avec précision les arguments d'autrui et y réagir de façon convaincante en langue standard.
Preguntas
1. Observa la foto. ¿De qué origen es India Martínez? Justifica.

2. Luego, lee la letra de la canción La Gitana para encontrar más argumentos y ejemplos para debatir.

¡En acción!

Por parejas
Debatid en torno a la iniciativa de la cantante española India Martínez, específicamente sobre el papel de la mujer gitana en la sociedad española.
Enregistreur audio
India Martínez, La Gitana, 2019.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : Sony Music
India Martínez, La Gitana, 2019.

¡Bien dicho!

  • un grito: un cri
  • el portal
  • la mezquita: la mosquée

  • flamenco(a)

  • sacar: faire ressortir
  • de toda índole: de toute sorte
  • por supuesto: bien sûr, évidemment
  • verse reflejado(a) = verse representado(a)
  • estar rodado(a) en: être tourné(e) à

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