Nos classiques

Français 5e

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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
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Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Arthur Rimbaud, la poésie comme exploration de soi et du monde
Dossier
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
1 - Les temps, les modes et les voix
Fiche conjugaisonp. 282-283
2 - Le présent de l'indicatif
Fiche conjugaisonp. 284-285
3 - Le présent de l'indicatif : valeur
Fiche conjugaisonp. 286
4 - Le futur de l'indicatif
Fiche conjugaisonp. 287-288
5 - L'imparfait de l'indicatif : conjugaison
Fiche conjugaisonp. 289
6 - Le passé simple de l'indicatif : conjugaison
Fiche conjugaisonp. 290-291
7 - L'imparfait et le passé simple de l'indicatif : formation
Fiche conjugaisonp. 292-293
Je vérifie mes connaissances sur les temps simples de l'indicatif
Révisionsp. 294
8 - Le passé composé de l'indicatif : formation et valeurs
Fiche conjugaisonp. 295-296
9 - Le plus-que-parfait : formation et valeurs
Fiche conjugaisonp. 297-298
Je vérifie mes connaissances sur les temps composés de l'indicatif
Révisionsp. 299
10 - Le présent du conditionnel : formation et valeurs
Fiche conjugaisonp. 300-301
11 - Le présent de l'impératif : formation et valeurs
Fiche conjugaisonp. 302
12 - Le présent du subjonctif : formation et valeurs
Fiche conjugaisonp. 303-304
13 - La voix active et la voix passive
Fiche conjugaisonp. 305-306
Je vérifie mes connaissances sur les modes et les voix
Révisionsp. 307
Fiches de révision - Exclusivité numérique
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Conjugaison
Fiche conjugaison 2

Le présent de l'indicatif : formation

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Observer

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Exercice 1
A. Aimer : nous aimons ; rêver : nous rêvons.
B. Grandir : nous grandissons ; agir : nous agissons.

1. À quel groupe appartiennent les verbes de la liste A ? de la liste B ?
2. a. Que remarquez-vous pour le radical des verbes du 2ᵉ groupe ? b. Conjuguez grandir au présent. Votre remarque est-elle vraie pour toutes les personnes ?
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Exercice 2
Nous tracons, nous nagons.

1. Lisez ces verbes à voix haute tels qu'ils sont écrits. Que manque-t-il à chaque forme ? Pourquoi ?
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Exercice 3
Je prends, je peins, je peux.

1. Donnez l'infinitif de chacun des verbes. À quel groupe appartiennent-ils ?
2. Observez les terminaisons. Que remarquez-vous ?
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Leçon

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1er et 2e groupes
1er groupe 2e groupe 
Aimer Placer Nager Finir
j'aime je place je nage je finis
tu aimes tu places tu nages tu finis
il aime il place il nage elle finit
nous aimons nous plaçons nous nageons nous finissons
vous aimez vous placez vous nagez vous finissez
ils aiment ils placent ils nagent ils finissent

Pour les radicaux, faites attention à la 1re personne du pluriel des verbes en :
    -cer
    • je trace ➝ nous traçons (pour garder le son [s])
    -ger
    • je nage ➝ nous nageons (pour garder le son [j])
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3e groupe
f5xxxx2
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Particularités de verbes du 1er groupe
Certains verbes modifient leur radical :

Verbes en -yer le -y- devient -i-, sauf à nous et vous j'appuie, nous appuyons
Verbes en -éder, -éter, -érer le -é- devient -è-, sauf à nous et vous je cède, nous cédons
Verbes en -eter, -eler, -ener, -emer le -e- devient -è-, sauf à nous et vous j'amène, nous amenons
appeler, jeter (et rejeter, rappeler, interpeler, etc.) la consonne est doublée, sauf à nous et vous je jette, nous jetons
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Vérifier

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Exercice 4
Ai-je bien compris la leçon ?

1. Les verbes des 1er et 2e groupes ont les mêmes terminaisons au présent de l'indicatif.



2. Tous les verbes du 2e groupe ont les mêmes terminaisons.



3. Le radical du verbe peut varier en cours de conjugaison.



4. Le 3e groupe contient des verbes très irréguliers.

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S'exercer

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Exercice 5
Conjuguez les verbes en italique au présent de l'indicatif.

1. Nous (partir)
 à Montréal.
2. Vous (déménager)
 à Montréal ?
3. Nous (déménager)
 à Montréal.
4. Je vous (entendre)
 mal.
5. Est-ce que vous (vouloir) 
 que je (répéter)
?
6. Oui, je (vouloir)
 bien.
7. Vous me (dire)
 que vous (emmener)
 toute la famille ?
8. Oui j'(emmener)
 tout le monde. Est-ce que vous (venir)
 avec nous ?

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Exercice 6
✔Je maitrise la morphologie verbale écrite

Conjuguez au présent de l'indicatif les verbes entre parenthèses.

1. Nous (craindre)
 d'arriver en retard et de rater notre avion.
2. Un cri strident (rompre)
 le silence.
3. Enfin, (apparaitre)
 des visages familiers.
4. Tu (confondre)
 ou bien (oublier)
 systématiquement tout !
5. (Vouloir)
-tu que je te (rappeler)
 où tu (habiter)
 ?
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Exercice 7
Conjuguez les verbes suivants au présent à la 2e personne du singulier et à la 1re personne du pluriel.

1. Nager.
2. Manger.
3. Venger.
4. Lancer.
5. Placer.
6. Avancer.
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Exercice 8
Passez du pluriel au singulier sans changer la personne.

1. Nous allons à la piscine.
2. Ils prennent le train.
3. Vous appuyez un peu trop fort.
4. Nous croyons avoir repéré Moby Dick.
5. Que dites-vous ?
6. Triez-vous les déchets que vous jetez ?
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Exercice 9
Conjuguez à la 2e personne du singulier.

Recette pour dix cookies.
Tu (faire)
 fondre 100 g de beurre. Tu (peser) 
 150 g de farine et 150 g de sucre, que tu (mélanger)
 au beurre dans un saladier. Tu (battre)
 un œuf, que tu (ajouter)
 au reste. Tu (pouvoir)
 ajouter une pincée de sel et un peu de vanille. Tu (prendre) 
 ensuite une tablette de chocolat à cuire : tu (réduire)
 100 g en pépites. Tu (verser)
 le chocolat dans la pâte, avec des amandes si tu en (avoir)
. Sur une plaque recouverte de papier cuisson, tu (déposer)
 des boules de pâte : tu n'(appuyer)
 pas dessus ! Tu (mettre)
 au four à 210 °C pendant 12 à 15 minutes et tu (vérifier)
 de temps en temps.

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Écrire

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Exercice 10
Expliquez comment se pratique le sport de votre choix. Vous utiliserez huit verbes différents.
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