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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
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Tableaux de conjugaison
Fiche méthode 4
Comment analyser une image mobile (cinéma) ?
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Introduction
J'apprends à ne plus être passif(ve) lorsque je regarde un film : je prends conscience des choix qui sont opérés par le réalisateur.
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AJe comprends comment est filmée la scène
L'angle de prise de vue
La caméra peut être placée :
Les mouvements de caméra
La caméra peut être placée :
- en face de ce qu'elle filme ;
- au-dessus du sujet filmé, en plongée. Cela permet de montrer un personnage comme étant fragile, dépassé par les évènements… ;
- au-dessous du sujet filmé, en contreplongée. Cela donne l'impression que le personnage est puissant, sûr de lui...
Les mouvements de caméra
- Dans un travelling, la caméra est déplacée (sur des rails, dans un véhicule, ou à l'épaule) alors qu'elle filme. Le travelling peut être vers l'avant ou vers l'arrière, horizontal ou vertical.
- Dans un panoramique, la caméra pivote sur un point fixe.
- Enfin, la caméra peut effectuer un zoom (avant ou arrière).
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BJe repère ce qui est montré (ou non)
J'observe le champ visuel
J'identifie les plans
- Le champ = l'espace délimité par le cadre de l'image (= ce que l'on voit sur l'image).
- Le hors champ = ce qui fait partie de la scène mais qui n'est pas dans le champ (par exemple, un personnage s'adresse à un autre qu'on ne voit pas sur l'image).
- Le contrechamp = une prise de vue effectuée dans la direction opposée à celle du champ. L'alternance champ/contrechamp est utilisée pour mettre en scène un dialogue par exemple.
J'identifie les plans
- Le plan d'ensemble = plan large, qui permet de montrer le décor d'une action.
- Le plan moyen = plan qui montre un personnage de la tête aux pieds.
- Le plan américain = cadre le personnage de la tête au milieu des cuisses.
- Le gros plan = zoom sur un détail (souvent du visage).
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CJe suis attentif(ve) à ce que j'entends
- Le texte prononcé : Que disent les personnages et/ou le narrateur ? Sur quel ton ? Avec quel volume de voix (texte chuchoté, crié...) ? Avec quel débit de parole (très rapide, bafouillé, lent...) ?
- Les bruits, les sons : Ils peuvent accompagner l'image, la précéder ou la remplacer (un verre qui se brise, les pas d'un personnage qui arrive, un moteur…).
- La musique : De quel type de musique s'agit-il ? Quelle atmosphère crée-t-elle ? Est-elle en harmonie ou au contraire en décalage avec l'image ?
- Le silence aussi est important à repérer et à interpréter (angoisse, admiration…).
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