J’apprends à ne plus être passif(ve) lorsque je regarde un film : je prends conscience des choix qui sont opérés par le réalisateur.
Je comprends comment est filmée la scène
L’angle de prise de vue La caméra peut être placée :
en face de ce qu’elle filme ;
au-dessus du sujet filmé, en plongée. Cela permet de montrer un personnage comme étant fragile, dépassé par les évènements… ;
au-dessous du sujet filmé, en contreplongée. Cela donne l’impression que le personnage est puissant, sûr de lui...
Les mouvements de caméra
Dans un travelling, la caméra est déplacée (sur des rails, dans un véhicule, ou à l’épaule) alors qu’elle filme. Le travelling peut être vers l’avant ou vers l’arrière, horizontal ou vertical.
Dans un panoramique, la caméra pivote sur un point fixe.
Enfin, la caméra peut effectuer un zoom (avant ou arrière).
Je repère ce qui est montré (ou non)
J’observe le champ visuel
Le champ = l’espace délimité par le cadre de l’image (= ce que l’on voit sur l’image).
Le hors champ = ce qui fait partie de la scène mais qui n’est pas dans le champ (par exemple, un personnage s’adresse à un autre qu’on ne voit pas sur l’image).
Le contrechamp = une prise de vue effectuée dans la direction opposée à celle du champ. L’alternance champ/contrechamp est utilisée pour mettre en scène un dialogue par exemple.
J’identifie les plans
Le plan d’ensemble = plan large, qui permet de montrer le décor d’une action.
Le plan moyen = plan qui montre un personnage de la tête aux pieds.
Le plan américain = cadre le personnage de la tête au milieu des cuisses.
Le gros plan = zoom sur un détail (souvent du visage).
Je suis attentif(ve) à ce que j’entends
Le texte prononcé : Que disent les personnages et/ou le narrateur ? Sur quel ton ? Avec quel volume de voix (texte chuchoté, crié...) ? Avec quel débit de parole (très rapide, bafouillé, lent...) ?
Les bruits, les sons : Ils peuvent accompagner l’image, la précéder ou la remplacer (un verre qui se brise, les pas d’un personnage qui arrive, un moteur…).
La musique : De quel type de musique s’agit-il ? Quelle atmosphère crée-t-elle ? Est-elle en harmonie ou au contraire en décalage avec l’image ?
Le silence aussi est important à repérer et à interpréter (angoisse, admiration…).
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