Français 3e

Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Nouveauté 2021 : Étude de la langue
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 7
Histoire des arts

L'art éphémère

J'établis des liens entre des productions littéraires et artistiques issues de cultures et d'époques diverses

11 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Quelles sont les caractéristiques et les enjeux de l'art éphémère ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
Un art de l'envol

Placeholder pour Un art de l'envolUn art de l'envol
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Compagnie « Les Plasticiens Volants », Carnaval de Nice, 2015.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Un art éblouissant

Placeholder pour Un art éblouissantUn art éblouissant
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Vue de la cathédrale Saint-Jean pendant la Fête des Lumières, Lyon, 2012.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 3
Ouvrir l'œil

Placeholder pour Ouvrir l'œilOuvrir l'œil
Le zoom est accessible dans la version Premium.

JR et Liu Bolin, JR Through the Eye of Liu Bolin, 2012, photographie, 146 x 200 cm, New York.

Ouvrez l'œil, l'artiste JR se camoufle dans l'œuvre.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Éclairage

  • L'art éphémère utilise différentes techniques : pochoir, grattage, mais aussi lumièrehologramme, installation, performance...

  • Il nécessite un autre médium pour en conserver une trace : photographie ou vidéo. Ainsi les créations du Chinois Liu Bolin ne peuvent qu'être photographiées avant de disparaitre.

  • Proche du street art, l'art éphémère s'installe dans l'espace public pour être vu de tous. C'est ce qui le rend vulnérable et périssable, quand il n'est pas assimilé au vandalisme et souvent détruit.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 4
Des arbres pollués

Placeholder pour Des arbres polluésDes arbres pollués
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Alexandre Orion dit Ossario, Des arbres pollués, photographie d'un mur, technique du graffiti inversé, 2008.

La végétation n'est pas peinte : Ossario a nettoyé le mur que la pollution a sali.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

100% Numérique

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 5
Un art qui se décompose

Placeholder pour Un art qui se décomposeUn art qui se décompose
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Klaus Pichler, Fraises, 2014.

Cette œuvre appartient à un projet artistique (projet « Un tiers ») dénonçant le gaspillage alimentaire. L'artiste a pris une série de photographies illustrant le gaspillage de nourriture dans les pays développés (un tiers de la production mondiale, selon un rapport de l'ONU).
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Questions

1. Observez chaque œuvre et, pour chacune, dites pourquoi il s'agit d'art éphémère. Vous pouvez vous aider des liens proposés sur la version numérique de cette page.

2. Doc. 1 et Doc.2.
a. Dans quel type de manifestation ces œuvres apparaissent-elles ?
b. Observez maintenant les couleurs choisies : à quel sentiment contribuent-elles ?

3. Doc. 3 et Doc.4.
a. Où se trouvent ces œuvres ?
b. Quelles techniques sont employées ? Sauriez-vous définir le graffiti inversé ? c) Quel rapport voyez-vous entre art éphémère et modernité ?

4. Doc.4. et Doc.5.
a. Que dénoncent ces œuvres ?
b. Comment ? Pour le doc. 4, appuyez-vous sur la technique employée et le motif choisi ; pour le doc. 5, observez les lumières et le choix des objets. c) Pourquoi l'aspect éphémère de l'œuvre est-il particulièrement adapté aux objectifs des artistes ?

5. a. Quelles sont les deux facettes du monde moderne que mettent en avant toutes ces œuvres ?
b. En quoi est-ce poétique de les présenter ainsi ? Justifiez votre opinion en illustrant vos arguments par des exemples d'art éphémère.

6. Pour aller plus loin : En vous appuyant sur les documents, proposez une définition de l'art éphémère. Vous vous aiderez de l'Éclairage.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.