Sommaire
Mes pages
N° Page
ouverture
p. 1-17
Identidades e intercambios
Espacio privado y espacio público
Arte y poder
Ciudadanía y mundos virtuales
Ficciones y realidades
Innovaciones científicas y responsabilidad
Diversidad e inclusión
Territorio y memoria
Annexes
/ 287
Page précédente
Unidad B
Talleres de comunicación
Cuaderno p. 119

Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Interacción oral

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Objectif B1 : Je peux échanger et exprimer ma pensée sur un sujet abstrait ou culturel.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
1. Observa el documento y describe la actitud de los personajes.

2. Explica la presencia de Saint-Exupéry y Jeanson en España, en 1937.

Placeholder pour Illustration : Saint-Exupéry et Jeanson arrivent en Espagne, accueillis par Durruti.Illustration : Saint-Exupéry et Jeanson arrivent en Espagne, accueillis par Durruti.
Hugo Pratt, Saint-Exupéry, El último vuelo, 1955.

¡En acción!

Por parejas
 Imaginad y representad el diálogo que entablan Durruti y Saint-Exupéry.
Enregistreur audio
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

¡Bien dicho!

  • los franchutes: les Français (argot)
  • un cuartel: la caserne
  • la llegada
  • familiar = de la familia
  • relajado(a): détendu(e)
  • burlón/ona: moqueur/se
  • acoger: accueillir
  • burlarse de
  • alistarse: s'enrôler dans l'armé
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Expresión oral

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Objectif B1 : Je peux exprimer une opinion personnelle, défendre un point de vue à propos d'un thème culturel au programme ou d'un sujet d'actualité.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
1. Observa el cartel y presenta el acontecimiento que celebra.

2. Comenta la presencia del niño en la foto.

Placeholder pour Affiche commémorative de la Bataille de Guadalajara (1937). Photo en noir et blanc de soldats républicains espagnols lors d'une marche commémorative en 2019.Affiche commémorative de la Bataille de Guadalajara (1937). Photo en noir et blanc de soldats républicains espagnols lors d'une marche commémorative en 2019.
Cartel con motivo de la conmemoración de la Batalla de Guadalajara, 2019.

¡En acción!

Presenta al menos tres argumentos a favor de la conservación de la memoria colectiva de la Guerra Civil entre las nuevas generaciones.
Enregistreur audio
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

¡Bien dicho!

  • las generaciones
  • el recuerdo
  • una reconstitución
  • interesado(a): concerné(e)
  • decisivo(a)
  • distinto(a)
  • conmemorar = celebrar
  • mantener vivo = conservar
  • resistir
Page suivante

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille