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Gramática y léxico
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Lengua




➜ Cuaderno p. 119

Gramática


Les démonstratifs

➜ gramática p. 269

1
Fíjate en los tiempos verbales y completa las frases:

a. 1939: fecha significó el fin de la Guerra Civil española.

b. 1975: En año muere el dictador Francisco Franco.

c. 28 de julio del 2006: En día, el gobierno de Zapatero aprueba la Ley de Memoria Histórica.
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2
Usa el demostrativo correcto:

a. Los intelectuales de izquierda del mundo entero se movilizaron, escribieron sobre hombres que se habían alistado a favor de la defensa de la República.

b. En tiempos, las mujeres lucharon en el bando Republicano, eran consideradas como dignas de integrar las tropas.

c. Hoy la memoria de acontecimientos sigue conservándose allende las fronteras.

d. En 2019 la causa de la libertad está amenazada en muchos países, sigue siendo defendida por las Brigadas Internacionales.
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3
Elige la forma correcta:

a. Mi madre vive a kilómetros de Madrid.

b. Es la vez que hablo de las Brigadas Internacionales.

c. Los miembros de las Brigadas Internacionales Hombres.

d. día, te contaré la historia de la Batalla del Ebro.
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4
Escribe correctamente el adjetivo grande, bueno, malo, primero en cada frase:

a. Fue una aventura para los voluntarios. Su compromiso fue guiado por sentimientos.

b. Su compromiso fue guiado por sentimientos.

c. El valor de los Brigadistas fue defender la libertad.

d. Iban a luchar contra el gobierno.

e. El objetivo del brigadista era enfrentarse con valor al fascismo.

f. El poeta no fue el en comprometerse, otros como Miguel Hernández lo hicieron también.
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Fonología


5
Escucha y repite:

Los sonidos «que» y «qui»
equipo
expliques
se quedan
quienes
anarquistas

6
Lee el texto en voz alta:

Al atravesar una pequeña carretera, se dieron cuenta de que los que quedaban se habían retirado. Aquel día, tras una corta búsqueda, los enemigos equipados con fusiles automáticos y tanques atacaron el flanco izquierdo de la compañía.

7
Escucha y repite:

Los sonidos «l» y «ll»
cáliz
valle
milicia
sencillamente
fusiles

8
Lee el texto en voz alta:

Los miliciants del batallón llegaron al valle y se disimularon en un bosquecillo. Aquella posición era indefendible, pero aquel silencio sugería que las ametralladoras enemigas podían entrar en fuego en cualquier momento.

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Léxico


9
Nombra los diferentes símbolos y redacta cada vez una frase para presentarlos:


Símbolos













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10
Relaciona los verbos con las preposiciones adecuadas y redacta una frase de ejemplo:

  • a favor de
  • en
  • contra
  • a
  • con
Comprometerse

Alistarse

Luchar

Engancharse

Coger las armas
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11
Busca el intruso en cada lista. Copia su definición exacta en el diccionario y la de las palabras que has tenido que buscar.

a.

b.

c.

d.

e.
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12
Relaciona cada verbo con su sinónimo.

  • Empezar
  • Ayudar
  • Enrolarse
  • Encararse
  • Decir adiós
  • Acabar
Estallar

Alistarse

Enfrentarse

Apoyar

Despedirse

Finalizar
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13
Traduce este fragmento del discurso de Dolores Ibárruri:

«¡Madres!... ¡Mujeres! Cuando los años pasen y las heridas de la guerra se vayan restañando; cuando el recuerdo de los días dolorosos y sangrientos se esfume en un presente de libertad, de paz y de bienestar; cuando los rencores se vayan atenuando y el orgullo de la patria libre sea igualmente sentido por todos los españoles, hablad a vuestros hijos; habladles de estos hombres de las Brigadas Internacionales.

No os olvidaremos, y, cuando el olivo de la paz florezca, entrelazado con los laureles de la victoria de la República española, ¡volved!... Volved a nuestro lado, que aquí encontraréis patria.»

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14
Crucigrama de los sentimientos:

Vertical
1. La esperanza
2. La falta de quietud, la intranquilidad

Horizontal
3. Sentimiento de inseguridad
4. La exaltación
5. La liberación
6. La defensa de una causa

Crucigrama
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