Bilan sur les niveaux d'analyse dans la phrase

Pour analyser une phrase, il convient de procéder dans l'ordre :

1. Identifier le verbe principal. Il n'a pas de fonction : il est le noyau de la phrase.



2. Identifier le sujet du verbe.

3. Identifier les compléments essentiels du verbe : COD, COI, attribut du sujet, attribut du COD, éventuellement complément essentiel de temps, de lieu ou de mesure.

4. Identifier les autres groupes de la phrase : en principe, il ne doit plus rester que des compléments circonstanciels.



5. Procéder à des tests de vérification :

• Le COD peut être remplacé par un pronom, s'il n'en est pas déjà un.
  Exemple : L'entraineur nous le répète souvent.
  

• Même chose pour le COI, lorsqu'il y en a un.

•  Les compléments circonstanciels peuvent être supprimés

  Exemple :  L'entraineur nous répète que notre équipe doit travailler pour progresser.

Une phrase comporte plusieurs niveaux d'analyse. Ainsi, à l'intérieur d'un groupe deniveau 1, on peut trouver des groupes de niveau 2.



Remarque : Les conjonctions n'ont pas de fonction.
À l'intérieur des groupes de niveau 2, il est encore possible de trouver des groupes de niveau 3.

Une fois que les fonctions ont été identifiées, il ne reste plus qu'à identifier la classe grammaticale des différents groupes de mots (en bleu) puis, celle des mots qui constituent ces groupes (en orange).