Lexique

Exercice 1

J’étudie l’évolution de la langue

Pour répondre, aidez-vous d’un dictionnaire.

1

Pourquoi l’animal que l’on appelait « goupil » au Moyen Âge est aujourd’hui appelé « renard » ?

2

Trouvez des mots formés à partir du nom « goupil » et donnez leurs sens.

3

Donnez les différents sens du mot « renard ».

Exercice 2

Je rédige une fiche de vocabulaire sur le mot fable

Pour répondre, aidez-vous d’un dictionnaire.

1

Cherchez les mots construits sur le radical fabl-.

2

Recopiez ces mots en mettant le radical entre crochets et le préfixe et/ou suffixe entre guillemets.

3

Indiquez le sens de chaque mot.

Exercice 3

Je rédige une fiche de vocabulaire sur le mot ruse

1

Cherchez les synonymes de « ruse ».

2

Cherchez les antonymes de « ruse ».

3

Classez les mots que vous avez trouvés suivant qu’ils appartiennent au langage familier, courant ou soutenu.

4

Trouvez des expressions contenant le mot « ruse » et précisez leurs sens.

Exercice 4

J’utilise les différents niveaux de langue

Consigne

Réécrivez ce texte en prose et en utilisant un niveau de langue courant.

Exercice 5

Je connais les comparaisons animalières

1

Complétez les comparaisons suivantes par le nom d’animal qui convient :

a) Rusé comme

.
b) Muet comme

.
c) Têtu comme

.
d) Myope comme

.
e) Fier comme

.
f) Laid comme

.
g) Nu comme

.
h) Doux comme

.
i) Frisé comme

.
j) Gai comme

.
k) Malade comme

.
l) Bavard comme

.

2

Pour aller plus loin, choisissez une expression et expliquez-la à la classe.

Exercice 6

Je comprends les périphrases de la fontaine

1

Associez chaque expression tirée des Fables à l’animal qu’elle désigne : chat, belette, lion, brebis, souris, poule, grenouille.

2

À votre tour, inventez d’autres périphrases pour désigner les animaux de votre choix.