1. a. Décrivez l'arrière-plan (le fond) de ces tableaux.
b. Pourquoi celui-ci permet-il de mettre en valeur les personnages ?

2. Doc. 1 et doc. 2.
a. Quelle scène ces deux tableaux représentent-ils ?
b. À quoi reconnait-on les tricheurs ?

3. Doc. 2.
a. Quel personnage a le visage dans l'ombre ?
b. Est-ce normal, d'un point de vue logique ? Cherchez d'où vient la lumière.
c. Pourquoi le peintre fait-il ce choix, selon vous ?

4. Doc. 1 et doc. 2.
a. Qui sont les complices des tricheurs ?
b. Que font-ils pour aider les tricheurs ?

5. Doc. 3 et doc. 5.
a. Qu'est-ce qu'une « diseuse de bonne aventure » ?
b. Quelles ressemblances et différences remarquez-vous entre ces trois tableaux ?

6. Doc. 3 et doc. 4.
a. Observez très attentivement les zones d'ombre des tableaux. Que s'y passe-t-il ?
b. Pourquoi ces tableaux seraient-ils moins intéressants sans la technique du clair-obscur (si tout était éclairé de la même manière) ?

7. Doc. 5.
a. Ce tableau montre aussi un vol. D'après vous, que vole la diseuse de bonne aventure ?
b. Comment s'y prend-elle ?

8. Pour aller plus loin. Quels tableaux rendent le spectateur complice des ruses qui s'y jouent ? De quelles manières ?