Français 4eRejoignez la communauté !
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Dossier EPI 7
Les stéréotypes filles/garçons dans l'orientation
✔ Je communique, j'argumente de façon claire et organisée.
✔ Je lis, j'interprète, je commente, je peoduis des tableaux et des graphes.
✔ Je suis acteur de mon parcours de formation et d'orientation.
Mise en œuvre
Vous allez concevoir un outil de sensibilisation pour lutter contre les stéréotypes de genre dans le choix de l'orientation.
Description de l'activité
Votre établissement organise un forum des métiers. Vous vous rendez compte que plusieurs de vos camarades ne se sont inscrit(e)s à certains ateliers uniquement parce qu'ils ou elles pensent qu'ils sont destinés aux garçons ou aux filles !
Pourquoi certaines formations sont-elles majoritairement féminines et d'autres masculines ? Pourquoi certains métiers sont-ils dits « d'homme » ou « de femme » ? Sont-ils vraiment interdits à l'autre sexe ? en travaillant sur une série d'affiches et des jeux de rôle, vous allez amener les élèves à réfléchir aux stéréotypes qui déterminent leur choix d'un domaine d'études ou d'un métier, en fonction de leur sexe. apprenez à déjouer les stéréoptypes de genre pour votre orientation !
Pourquoi certaines formations sont-elles majoritairement féminines et d'autres masculines ? Pourquoi certains métiers sont-ils dits « d'homme » ou « de femme » ? Sont-ils vraiment interdits à l'autre sexe ? en travaillant sur une série d'affiches et des jeux de rôle, vous allez amener les élèves à réfléchir aux stéréotypes qui déterminent leur choix d'un domaine d'études ou d'un métier, en fonction de leur sexe. apprenez à déjouer les stéréoptypes de genre pour votre orientation !
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Naoko Yamazaki, astronaute de l'agence d'exploration aérospatiale japonaise (JAXA).
100% Numérique
Liens avec le programme
Français
✔ Travail sur l'argumentation et les connecteurs logiques✔ Écriture et interprétation de débats et jeux de rôle
SVT
✔ Notion de sexe biologique✔ Influence du milieu et de l'expérience dans le développement d'un individu
Mathématiques
✔ Recueillir des données, les organiser✔ Calculer des indicateurs statistiques
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarahPremium activé
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