Lorsque j’ai terminé de rédiger une expression écrite, je suis souvent fatigué(e) par le travail accompli et tenté(e) de rendre ma copie sans me relire. Il est pourtant essentiel de prendre le temps de cette relecture. Avant tout, je fais une petite pause, pour regarder mon texte avec un regard neuf. Je prévois alors plusieurs relectures :
Première relecture : le contenu
Je me pose des questions sur ce que j’ai écrit.
Ai-je bien respecté le sujet et toutes les consignes< ?
Tout est-il clair pour quelqu’un qui lit ce texte pour la première fois ?
Certains passages ne sont-ils pas inutiles ? Ne faudrait-il pas ajouter quelques détails ?
Si j’ai un brouillon, je barre ce qui me plait moins, je résume certains passages, j’ajoute dans la marge ce qui manque.
⚠ ATTENTION
Ne vous croyez pas sorti(e) d’affaire sans effort si votre texte doit être rendu sous traitement de texte. En effet, le correcteur orthographique peut vous signaler certaines erreurs, mais il ne repère pas tout et se trompe parfois (par exemple quand le sujet est éloigné du verbe ou quand un adjectif se rapporte à plusieurs noms). Rien ne remplace une relecture attentive de votre part.
Deuxième relecture : le sens
Ai-je correctement choisi les temps des verbes ? Je ne mélange pas, par exemple, passé simple et imparfait (Fiche conjugaison p. 297).
Ai-je correctement ponctué mon texte (notamment dans les dialogues) et respecté les majuscules ?
Si j’ai ouvert une parenthèse ou des guillemets, je vérifie que je les ai bien fermés.
Mon vocabulaire est-il suffisamment recherché ? J’évite les répétitions, je remplace par des synonymes ou des pronoms, j’évite les verbes vagues (avoir, être, faire, mettre, il y a...).