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Français 4e
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N° Page
Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 2
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
Aux frontières du réel
Ch. 6
Germinal, un roman et un film
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
L'information, des textes aux médias
Thème complémentaire
Ch. 8
La ville entre chien et loup
La langue au cycle 4
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Fiche méthode 8
Comment rendre compte de mes lectures ?
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Introduction
Voici quelques conseils pour construire efficacement un résumé personnel d'un livre et montrer que je l'ai compris.
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A
Je lis le livre à résumer
Je repère rapidement les informations suivantes :
Qui raconte l'histoire ?
(narrateur extérieur ou narrateur-personnage).
Où
se déroule l'histoire ?
À quelle époque a-t-elle lieu ?
Qui est(sont) le(s) personnage(s) principal(aux) ?
Je prends des notes de lecture au fur et à mesure sur :
le
nom des personnages rencontrés
et leur rôle dans l'histoire (amis/ennemis),
les
évènements importants de l'histoire
(les changements de lieu peuvent m'aider),
les
détails qui m'ont marqué(e)
(portrait d'un personnage, pouvoirs magiques...),
les
thèmes abordés
(histoire, amour...).
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C
Je finalise mon résumé
Je relis mon résumé et vérifie que
le contenu est bien conforme au livre lu ;
l'enchainement des étapes du résumé est clair ;
mes formulations ne sont pas trop longues.
Je le relis une dernière fois pour vérifier
l'orthographe
de mon texte en appliquant les règles de la relecture (voir
Fiche méthode
p. 360).
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