Cher Valentin,
Je me demandais si tu reviendrais cette année. J'aimerais te revoir, passer encore des moments avec toi. Au village, personne ne t'a oublié, certains parlent souvent de la soirée qu'on avait organisée pour ton anniversaire et le mien. Tu me manques.
Samia

1. Parmi les pronoms soulignés, lesquels renvoient à la personne qui parle (le locuteur) et lesquels renvoient à la personne à qui elle s'adresse (le destinataire) ?

2. a) À quoi renvoie le pronom « le mien » et que précise-t-il ?
b) À quelle catégorie de pronoms appartient-il ?

3. À quelle catégorie de pronoms appartient le mot « qu' » ?

4. Est-il toujours possible de savoir précisément qui est désigné par les mots en vert ?

Il n'y a aucun bruit. Les enfants sont intimidés et aucun n'ose entrer. Qui sait ce qui les attend ?

Parmi les mots en gras, lesquels sont des déterminants ? Lesquels sont des pronoms ? Comment les reconnaissez-vous ?

• Le pronom peut varier en genre (il/elle), en nombre (il/ils) et en personne (je/tu/ il...).
• Il occupe les mêmes fonctions qu'un GN dans la phrase : sujet, COD, COI, etc.
• Il peut servir à :
• éviter les répétitions lorsqu'il reprend ou annonce un GN (Il aperçut une maison qui semblait abandonnée.), un nom propre (Claire a téléphoné. Elle arrive.), un verbe à l'infinitif (Cuisiner ? J'adore ça !), une proposition ou une phrase (Elle n'est pas venue. Je le regrette.) ;
• désigner directement des personnes. 

  > Je suis contente de te voir.

• Les formes accentuées sont utilisées après une préposition (à, de, pour, etc.), à l'impératif ou pour marquer une insistance.

> Je viens chez toi. > Suis-moi.  > Toi, cela ne te regarde pas !

• Les pronoms réfléchis forment une catégorie à part parmi les pronoms personnels. Ils s'utilisent avec certains verbes, appelés « verbes pronominaux ».

> Je me connais, tu te connais, il se connait, nous nous connaissons, vous vous connaissez, ils se connaissent.

• Le pronom on peut désigner une personne ou un ensemble de personnes indéterminé (dans ce cas, on a une valeur indéfinie). 

> On m'a volé mon livre ! Mais il peut également se substituer au pronom nous, en langage familier (On t'attend depuis une heure !) ou à d'autres pronoms sujets (On ne se refuse rien, à ce que je vois ! ➝ on = tu ou vous).
(Voir p. 249 pour

les prépositions

)

ATTENTION : Ne pas confondre pronoms et déterminants. Un déterminant précède un nom ; un pronom reprend un GN (ou un nom, une proposition, un verbe à l'infinitif).   
  > Le voisin est rentré. (déterminant) ≠ Je le vois. (pronom)
  > Il n'y a aucun bruit. (déterminant) ≠ Aucun n'ose entrer. (pronom)
  > Certains enfants sont plus téméraires. (déterminant) ≠ Certains décident de pousser la porte. (pronom)

(Voir p. 268 pour

les propositions subordonnée relatives

, et p. 241 pour

les déterminants

)

1. Réduisez la fenêtre et, par deux, résumez la leçon selon la forme qui vous convient (carte mentale, tableaux, phrases, etc.).

2. À partir de vos notes, expliquez la leçon à l'oral.

Évitez la répétition en utilisant un pronom personnel.

1. Durant la tempête, la forêt a perdu des arbres. Les bucherons ont abattu ces arbres.
2. Philippe a une petite sœur. Sa petite sœur est adorable.
3. Mes parents m'ont écoutée. J'ai tout avoué à mes parents.
4. Cette tornade était terrifiante. Nous avons échappé de peu à cette tornade.
5. J'apprécie ce garçon. Je parle souvent de ce garçon à mes amis.

Reliez les phrases simples de l'exercice précédent en employant un pronom relatif.

Remplacez « on » par un pronom personnel, un pronom indéfini ou un groupe nominal qui peut convenir.

1. Ouh là ! On a fait les soldes, à ce que je vois !
2. On vous appelle quand on arrive, promis.
3. On dit qu'il ne faut pas vendre la peau de l'ours avant de l'avoir tué.
4. C'est tout ce que tu as fait ?! – Ça va, on fait ce qu'on peut.
5. Allez, on arrête de rouspéter et on se concentre.

Indiquez si les mots en gras sont des déterminants ou des pronoms. Justifiez vos réponses.

1. Ce que j'essaye de te dire, c'est que tu ne pourras rien faire pour ce garçon.
2. Les garçons se préparent pour le spectacle de ce soir : allons les voir pour les encourager !
3. Tout, autour de moi, m'est étranger, je ne reconnais rien.
4. Ces choses arrivent à tout le monde et nul ne peut les éviter.

Indiquez si « leur » est pronom personnel ou déterminant possessif. Justifiez votre réponse.

1. Ses enfants garderont ce qu'il leur a donné.
2. Ils ont été privés de leur meilleur joueur pour la saison.
3. Les filles sont heureuses et leur joie est contagieuse.
4. Son départ les attristait, mais ils savaient qu'il leur reviendrait vite.

Relevez les pronoms numéraux. Attention aux pièges !

1. J'hésite entre trois vestes : deux en cuir et une en laine.
2. Les trois me plaisent, mais je voudrais surtout ton avis pour ces deux-là.
3. Laquelle de ces deux vestes préfères-tu ?

Imaginez des phrases qui contiendront le nom et le pronom relatif proposés.

1. Fantômes/Que.
2. Papier/Sur lequel.
3. Œuvre/Laquelle.
4. Femme/Dont.
5. Volontés/Que.
6. Maison/Où.

Complétez ces phrases par les pronoms « tout », « tous » ou « toutes ».

1. Je vous adore, vous êtes

 mes meilleures amies.
2. Tu ne sais pas me cacher tes problèmes. Dis-moi

 !
3. Ces vers sont magnifiques : je les connais

 par cœur.
4. Il a neigé cette nuit :

 est blanc dehors !

Complétez chaque phrase avec le pronom indéfini qui convient.

Complétez les phrases suivantes avec différents pronoms indéfinis de votre choix.

1.

 font énormément de bêtises,

 restent toujours sérieuses.
2. Pascal est vraiment très triste depuis que son amie est partie : il ne mange plus

,

 ne réussit à lui remonter le moral.
3. Pour

, l'avenir est parfois source de crainte.
4.

 suppose que le meurtrier a fui :

 en sont même convaincus.
5. Dans ce monde,

 est possible,

 peut rêver d'accomplir

.
6. J'ai une question très particulière, il faudra que je la pose à

.

Retrouvez ou inventez quatre proverbes avec les pronoms indéfinis suivants : nul, personne, tout, quiconque. Vous pouvez utiliser un dictionnaire pour vous aider.

Dans chaque phrase, dites si les verbes sont à la voix pronominale ou non. Justifiez votre réponse.

1. Philippe et son épouse se sont disputés toute la soirée.
2. Mes voisins m'ont refusé l'accès à leur jardin.
3. Je te soupçonne de m'avoir menti sur ton identité.
4. Le passant aurait dû se taire !
5. Ses parents se sont offert un beau voyage.

Pour chaque verbe, inventez une première phrase dans laquelle il sera à la forme non pronominale et une seconde phrase dans laquelle il sera à la forme pronominale.

1. Demander.
2. Lever.
3. Douter.
4. Poursuivre.
5. Trouver.
6. Lancer.
7. Reprendre.

Inventez un court dialogue entre deux personnages sur le thème suivant : un problème a lieu dans un marché, devant un marchand de fruits et légumes.