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Thème 1 : Back to school!
Ch. 0
Prologue: Back-to-school Selfie
Ch. 1
Your choice, your voice!
Thème 2 : Around the world!
Ch. 2
Let's hit the road!
Ch. 3
The Food Truck Project
Thème 3 : Through time
Ch. 4
Be the change!
Ch. 5
Let's swing!
Thème 4 : About Stories
Ch. 6
Love to Death!
Ch. 7
Usual suspects!
Thème 5 : Speak up!
Ch. 8
Art or Vandalism?
Ch. 9
We stand as one
Cultural spots
Grammar
Précis grammatical
Livret de langue (2/9)
Sommaire
ADéterminants
Les articles Ø, a / an et the
- Pas de genre masculin ni féminin : the se traduit aussi bien par le que la en anglais.
The main suspect is the old lady. → Le principal suspect est la vieille dame. - The sert au singulier et au pluriel.
- All the suspects are in the police station. → Tous les suspects sont dans le commissariat.
A / an = 1
Les démonstratifs
- Les démonstratifs this et that (et leur pluriel these et those) servent à « montrer du doigt » quelque chose de proche ou de lointain.
- « Loin des yeux, loin du coeur », dit un proverbe. Avec that et those, ça peut être pareil : l'élément se trouve au loin ou n'est pas très apprécié de celui qui parle.
Déterminants possessifs
- Les déterminants possessifs sont invariables ! Singulier, pluriel…
my → mon, ma, mes
your → ton, ta, tes
his →son, sa, ses (à lui)
her → son, sa, ses (à elle)
its → son, sa, ses (à la chose)
our → notre, nos
your → votre, vos
their → leur, leurs
Apostrophe S/Génitif
- C'est la « marque du propriétaire ». Le nom qui suit lui est très lié.
Isabella Swan's friend is a vampire. → L'ami d'Isabella Swan est un vampire. - On peut faire se suivre plusieurs de ces marqueurs.
Isabella Swan's friend's secret must be kept. → Le secret de l'ami d'Isabella Swan doit être gardé.
B-ed
La terminaison -ed
- La terminaison -ed a trois prononciations différentes, cela dépend du son final de la base verbale :
- /d/ destroyed
- /t/ worked
- /ɪd/ started
CFutur
Will + BV
- Pour faire des prédictions, on utilise l'auxiliaire modal will (ou sa forme contractée 'll) suivi d'une BV.
In 2050, towns will be greener. - Avec will, on est sûr à 100% de ce que l'on dit soit parce que l'on est persuadé que les choses vont se produire, soit parce qu'on s'y engage.
One day people will travel in flying cars. - À la forme négative, on utilise won't suivi d'une BV.
In the future people won't use gas for their cars. - ⚠ Dans les subordonnées de temps introduites par when, on utilise le présent simple.
When I am in the USA, I will visit Monument Valley.
Contrairement au français, il n'existe pas de temps futur en anglais, mais des outils pour exprimer l'avenir.
BE going to + BV
- Be going to + BV permet d'évoquer ce que l'on a l'intention de faire, ou ce qui va certainement se produire car le processus est lancé.
With my new electric car, I'm going to protect the environment.
Le Présent BE + V-ing à valeur de futur
- Associé à un complément de temps au futur, le présent BE + V-ing prend une valeur de futur. Il permet d'évoquer des projets.
I'm opening my food truck in ten days.
We're going on a road trip during the next holidays.
Bruno Mars, “Count On Me”.
“You can count on me like 1, 2, 3 I'll be there”.
DCausatif
HAVE / make
- Quand on veut faire accomplir une action par quelqu'un d'autre, on utilise :
sujet + HAVE (conjugué) + GN ou pronom complément + BV + adjectifs ou compléments.
My mom had me learn many poems. - Quand on souhaite dire que le sujet d'une phrase provoque une action (contrainte) ou déclenche un sentiment, on utilise :
sujet + MAKE (conjugué) + GN ou pronom complément + BV + adjectifs ou compléments.
He made that poor piano moan with melody.
Let
- Avec let + GN ou pronom complément + BV + adjectifs ou compléments, on peut donner une permission – ou refuser d'en donner une !
My mom won't let me go on holiday alone.
Passenger, "Let Her Go".
"Only know you love her when you let her go.".
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