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Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino Hispamundo
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 1
Paso a paso
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 2
Familias.com
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. 3
¡Vámonos!
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 4
¡Música maestro!
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 5
Cada casa es un mundo
Thème 6 : Ellas
Ch. 6
Contar con ellas también
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. 7
Cápsula del tiempo
Annexes
Paseos culturales
Livret de Langue
Léxico
Cultura
Dossiers EPI
Thème 3
Paso 3
Cuaderno
Escuelas de película
✔ Réagir et dialoguer : j'échange avec un interlocuteur.
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¿Lo sabías?
En Valencia se usa un sistema nuevo de SMS para enviar las notas del colegio a los padres de alumnos, en vez de correo electrónico o papel. ¿Te gustaría recibir así tus calificaciones?
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1
Bienvenidos a nuestra escuela
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Imagen
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Crédits : Películas Pendelton/DR/TCD
Protagonistas del cortometraje Bienvenidos, 2015.
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Preguntas
a. Lee el texto. ¿Qué tipo de documento es? ¿Qué es lo que revoluciona la comunidad?
b. Observa a las niñas de la imagen. ¿Qué supone para ellas el cambio?
b. Observa a las niñas de la imagen. ¿Qué supone para ellas el cambio?
c.
d.
En grupo
Imaginad un suceso increíble que revoluciona vuestra vida cotidiana. ¿Qué pasa? ¿Cuándo? ¿Dónde?d.
En grupo
Imaginad otro título para la película.Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
2
¿Se puede estudiar magia?
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Imagen
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Crédits : SalomonSegundo/Wikimedia
Real Centro Universitario Escorial-María Cristina (España).
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Audio
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Preguntas
a. Escucha el audio. ¿Dónde se enseña magia en España? ¿Te recuerda a alguna película?
b. ¿En qué consiste la prueba final?
c. ¿En qué cursos se estudia: magia infantil, hipnotismo y teatro, magia con animales, trucos con cartas y monedas?
d.
b. ¿En qué consiste la prueba final?
c. ¿En qué cursos se estudia: magia infantil, hipnotismo y teatro, magia con animales, trucos con cartas y monedas?
d.
@LearningApps
un juego para utilizar de nuevo el vocabulario de la magia.Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
3
¡Salimos del aula!
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Imagen
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Fotograma de la película La lengua de las mariposas, 1999.
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VìdeoLa lengua de las mariposas
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Gramática
Les formes verbales particulières
Observo: Me visto. Te pido. ¿Se puede estudiar magia?
Pienso: En quoi certains verbes ont une forme particulière au présent ?
Practico: Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif :
Moncho (pedir)
Las puertas de la escuela (cerrar)
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Preguntas
a. Describe la imagen: ¿Quiénes son los personajes? ¿Dónde están? ¿Qué hacen?
b. Mira el vídeo. ¿Los niños aprenden más dentro o fuera del aula?
b. Mira el vídeo. ¿Los niños aprenden más dentro o fuera del aula?
c. ¿La película se sitúa en el pasado, el presente o el futuro?
d.
d.
En grupo
Imaginad, con las palabras que conocéis, el tema de la pelicula La lengua de las mariposas.Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Paso 3
Imaginamos que estudiamos en una escuela atípica. Dialogamos sobre nuestras actividades cotidianas.
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Enregistreur audio
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¡Supérate!
A1
Je pose des questions sur l'école et y réponds.
A1+
Je diversifie mon lexique sur les activités quotidiennes.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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